一看二找三定四列式734桃树比梨树少几分之几5022解答这类应用题要注意什么问题 30÷2先分析数量关系再解答求一个数是另一个数的几分之几(或几倍)是多少用除法计算鸭:1单位1鹅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数(百分数)应用题的六种常见类型1看清分率2找准单位1的量 3确定单位1是已知还是未知4 单位1的量×分率=分率对应量 (分率对应量÷分率=单位1的量)解题技巧一看二找三定四列式①电视机厂今年生产电视机36000台相当于去年产量的14去年生产多少台②电视机厂今年生产电视机36000台比去年少生产14去年生产多少台③电视
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分数(百分数)应用题的六种常见类型1、看清分率。2、找准单位“1”的量。 3、确定单位“1”是已知还是未知?4、 单位“1”的量×分率=分率对应量(分率对应量÷分率=单位“1”的量)解题技巧一看,二找,三定,四列式。①电视机厂今年生产电视机36000台,相当于去年产量的1/4,去年生产多少台?②电视机厂今年生产电视机36000台,比去年少生产1/4,去年生产多少台?③电视机厂今年生产电视机36
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小学分数应用题的类型以及解答方法2010-08-07 12:33一点——点拨学生寻找题中的单位1的量 学生学习分数应用题知识关键是通过分数应用题中的分率句寻找标准量而教材中(包括课外书)的分率标准量有明显的也有隐含的要使学生理解分数应用题必须通过有关分率句准确找出分数应用题的分率标准量如十一册教材第5页例2(第一中学买了40000块砖盖房用去了35用去了多少块砖)总数(40000块砖)是标准量盖房
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§5.3.3用百分数解决问题 1掌握求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题的解法2掌握已知一个数的百分之几是多少求这 个数的问题的解法3体会分数与百分数应用题之间的联系学习目标 看课本93页例3思考:1单位1是谁数量关系如何列2尝试用两种方法来解答3这个百分数应用题和我们前面学的分
百分数的应用整理与练习(二)邗江区实验学校 王萍教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P16练习与应用的711题完成探索与实践和评价与反思活动教学目标:1通过综合练习进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法提高学生综合运用知识解决问题的能力 2通过探索和实践让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用感受百分数学习的意义和价值 3通过评价
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