单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版数学四年级下册冶西小学 刘 娟小数的性质 如果在小数的末尾添上0或者去掉0小数的大小会怎样呢小数末尾添0去0问题(1)独立思考:在自己的直尺上找到这段长度想想它有多长试着用不同的数量(如整数分数或者小数)来表示这段长度(2)小组合作:有了想法之后小组交流汇总你们组能想出多少种不同的表示方法cm1确定研究的小数(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质华阳中心学校 汪 娟教学内容的说明 分数的基本性质这部分内容在分数教学中占有重要的地位在小学数学学习中起着承前启后的作用它既以分数的意义分数的大小比较为基础又与整数除法及商不变的性质有着内在的联系更是分数的约分通分的依据也是进一步学习分数加减法计算比的基本性质的基础因此分数的基本性质是该单元的教学重点之一三维教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比较大小:11.85 ○ 24.30.4 和 0.40相等吗
小数的性质及应用1011001分米 10厘米 100毫米 1米 10分米 100毫米1元 10角 100分……比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是 — 米10110厘米是10个 —— 米1001100毫米是100个 —— 米10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米1分米10厘米=100毫米因为:0.1米 0.10米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1)在括号里填上适当的数1分米=( )厘米=( )毫米1元=( )角=( )分3米=( )分米=( )厘米5元=( )角=( )分10100101003030050500(2)比较下面每组中两个数量的大小0.5米 0.6米0.4米 0.2米0.21元 0.09元0.5元
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的性质人教版四年级数学下册授课人:汝州市塔寺小学杨秋峰复习旧知灵活运用拓展延伸讲授新课巩固新课填空:1米=( )分米 1米=( )厘米1米=( )毫米 1分米=( )米1厘米=( )米 1毫米=( )米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在( )里填上适当的数: 1分米=( )厘米=( )毫米 1元 =( )角=( )分 3米=( )分米=( )厘米10100 1010030030小数的性质
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的性质 人教版新课标四年级数学下册口答: ①. 1分米=( )厘米=( )毫米 ( ) ②. 1分米=——米可以写成( )米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小 数 的 性 质超市1超市22.5元2.50元0因为:1分米10厘米=100毫米所以:0.1米 0.10米 0.100米小数的末尾添上 O小数的末尾去掉 O在小数的末尾添上O(或去掉O)小数的大小不变比较0.3和0.30的大小同桌合作: 可以利用书上的方格涂色比较大小或者利用老师给你的数位顺序表说明
0.30.30通过这两幅图的比较你能发现这两个小数之间有什么关系1 分米 =( )米=( )米10 厘米 =( )米=( )米100毫米=( )米=( )米填一填1000100100101010.10.100.100小组合作要求:1请先自己在直尺上找出1分米10厘米100毫米的位置2在小组里说一说:通过找这些数你们发
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