25 有理数的大小比较教学目标1、使学生进一步掌握绝对值概念;2、使学生掌握利用绝对值比较两个负数的大小;3、注意培养学生的推时论证能力教学重点、难点负数大小比较一、温故知新、引入课题解答下列问题:1、计算:|+15|;|-25|;|0|2、计算:|-2|-|-05|3、比较-(-5)和-|-5|,+(-5)和+|-5|的大小4、哪个数的绝对值等于0等于等于-15、绝对值小于3的数有哪些绝对值小于
22数轴(二)在数轴上比较数的大小初一数学新课改课件一、练一练:1、画出一根数轴并把下列各数表示在数轴上。-45-4-10 4 并且按从左至右的顺序重新排列。2、比较下列各组数的大小。 A、0、001B、2、2C、、 、 、1323233434234556① D、E、F、G各点的温度多少?其中E、F、G三点的温度比D点的温度高还是低?② A、B、C、D各点的温度是多少?其中A、B、C三点的温度比D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数1.3有理数的大小比较石牛江镇中学 曾卫兵 李关权 2012-9-6同学们学的好的有奖说一说观察温度计:温度10℃与7℃哪个温度高 0℃与-2℃ 2℃与-6℃ -3℃与-8℃呢10℃高0℃高2℃高-3℃高0105-5-8由生活中的例
25 有理数的大小比较教学目标1、使学生进一步掌握绝对值概念;2、使学生掌握利用绝对值比较两个负数的大小;3、注意培养学生的推时论证能力教学重点、难点负数大小比较一、温故知新、引入课题解答下列问题:1、计算:|+15|;|-25|;|0|2、计算:|-2|-|-05|3、比较-(-5)和-|-5|,+(-5)和+|-5|的大小4、哪个数的绝对值等于0等于等于-15、绝对值小于3的数有哪些绝对值
在数轴上比较数的大小回忆一下:1规定_______、_________、__________的_______叫做数轴2数轴的三要素是_______ ,_______,____________。3请大家一起来画一条数轴,再把 2 ,-31 ,-15 , 0 表示出来。原点正方向单位长度直线原点正方向单位长度我们学过:在小学,我们已经学会了比较两个正数的大小,如 5>2,那你又知不知道:1与- 2、-
单击此处编辑母版标题样式.QYXK.net中学数学网(群英学科)单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.4 有理数比较大小.QYXK.net中学数学网(群英学科)请比较下列几组数的大小: 不忘老朋友?⑴ 0.6 ___ 0 ⑵ 2 ___ 7⑶ ___<><.QYXK.net中学数学网(群英学科)下图表示某一天我国5个城市的最低气温.
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例:比较大小 (1) -3 与 -8 与 (2)4与-5 -10与0 -9与-1问:对于异分母的两个负分数怎样利用绝对值比较大小 3写出大于-3且绝对值不大于3的所有整数并计算它们绝对值的和
> 问:你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗<北京-10℃● 有没有最大的有理数有没有最小的有理数为什么例1 在数轴上表示数-3-540并比较它们的大小将它们按从小到大的顺序用<号连接模仿练习<3正数大于一切负数比较绝对值的大小 1<3<8<15 在数轴上表示的两个数右边的数总比左边的数大-5 -4 -3 -2 -1 0 1
有理数的大小比较<● 在数轴上表示的两个数右边的数总比左边的数大 <-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5将它们按从小到大的顺序排列为:解:看谁答得快2填空:绝对值最小的有理数是 绝对值最小的自然数是 绝对值最小的负整数是
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