相关文档

• 第六章--一元二次方程.doc

  #

• 第六章二元一次方程组.doc

  第六章二元一次方程组一填空：(每空3分共33分)已知二元一次方程当时y= 写出的一组整数解为 象这样的解有 组的一组整数解为 方程组的解为 已知是关于xy的二元一次方程则m= 在方程中用含x的代数式表示y为 用含y的代数式表示x为 若方程组的解为则写出这个方程组为

• 第六章二元一次方程组.doc

  第六章 二元一次方程组教学设计思想本课是第六章的章节复习课是学生再认知的过程因此本课教学时老师提出问题引导学生独立完成从过程中提高学生对问题的进一步认识首先让学生思考回答：① 二元一次方程组的解题思路及基本方法② 列一次方程组解应用题的步骤然后师生共同讲评训练题最后小结教学目标知识与技能熟练地解二元一次方程组熟练地用二元一次方程组解决实际问题对本章的内容进行回顾和总结进一步感受方程模型的重要

• 第二章_一元二次方程_测试题六.doc

  第二章《一元二次方程》测试题六一填空题 1.一元二次方程2x24x－10的二次项系数 一次项系数 常数项为 2. = 1 GB3 ①方程(x1)(x－2)0的根是  = 2 GB3 ②方程(x3)2４的根是 3.已知x－1是方程x2－ax60的一个根则a____________

• 051559_第六章一元一次方程.doc

  第六章一元一次方程第1课时一课题: 从问题到方程(1)二教学目标1 学会用方程描述问题中数量之间的相等关系.2通过对多种实际问题中数量关系的分析使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型.情感态度与价值观：初步认识方程与现实世界的密切联系感受数学的价值.三教学重点和难点理解题意寻求数量间的等量关系并列出方程.四教学手段引导——活动——讨论五教学方法启发式教学六教学过程(一)从学生原有的认知结

• 第二章一元二次方程.doc

  第二章 一元二次方程３．用公式法求解一元二次方程(一)教学目标 (一)教学知识点 1．一元二次方程的求根公式的推导. 2．会用求根公式解一元二次方程. (二)能力训练要求 1．通过公式推导加强推理技能训练进一步发展逻辑思维能力． 2．会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程． (三)情感与价值观要求 通过运用公式法解一元二次方程的训练提高学生

• 第二章_一元二次方程.doc

  第二章 一元二次方程一填空题(每空2分共36分) 1一般地含有一个未知数并且 这样的整式方程叫做一元二次方程它的一般形式是 一元二次方程的求根公式是

• 第二章一元二次方程.doc

  第二章 《一元二次方程》测试卷一精心选一选:（每题3分共30分）1下列方程是一元二次方程（ ） A B C D2．把方程x2－4x－6=0配方化为（xm）2=n的形式应为（ ）． A.（x－4）2=6 B.（x－2）2=4 C.（x－2）2=10 D.（x－2）2=03.使分式 的值等于零的x值是 （ ）

• 第二章一元二次方程.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章一元二次方程回顾与思考第一环节 课前准备----构建知识结构㈠ 问题情境--- —元二次方程㈢本章的难点：应用一元二次方程解决实际问题的方法.㈡本章的重点：一元二次方程的解法和应用.1定义：2解法：3应用 ：⑴ 直接开平方法⑵ 配方法⑶ 公式法 ax2bxc=0 (a≠0b2-4ac≥0)的解为：⑷ 分解因式法可化为a

• 第二章：一元二次方程第一课时认识一元二次方程(1).doc

  第二章：一元二次方程第一课时——认识一元二次方程(1) 班级： ： 学习目标： 1理解一元二次方程的概念体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型 2理解什么叫做方程的解会解最简单的一元二次方程二学习重点和难点： 重点：理解一元二次方程的概念会解最简单