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  第二课时 课时目标： 有感情地朗读课文 教育学生做任何事情要有耐心不要盲目地听从别人的话 教学重难点：理解课文内容感悟寓意教学过程： 一?复习检查：?1听写词语：??2默读课文思考：猴子最后有没有吃到自己种的果子呢为什么你是从哪个小节看出来得?二学习课文 指名读?? 从这里我们知道猴子拔了梨树种杏树拔了杏树种桃树拔了桃树种樱桃到头来什么树也没种成 ??(教师一边说一边板书)?????????

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猴子种果树二年级下册第22课梨树 杏树 桃树 樱桃哇哇 喳喳 咕咕可等不及 也等不及 还是等不及梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 樱桃好吃树难栽想一想： 猴子种果树时先种( )改种( )改种( )改种( ) 梨树杏树桃树樱桃树 猴子种了

• 二年级语文下册22猴子种果树ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 猴子种果树读准字音读通句子 猴子 浇水 施 肥 好哇 种 树耐心 拔掉 改正 喜鹊 想 法谚　鹊 　喳 樱　着　 hóu jiāo shī féi wā zhòng nài bá

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  22 猴子种果树猴子先种（）树，后来等不及，改种（ ）树，又等不及，便改种（ ）树、（ ）树，结果什么树也没种成。猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。自学要求： 大声读读2到8段，看看猴子遇到了谁？它们对猴子说了些什么？“咕咕”“哇哇”“喳喳”乌鸦对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果

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  22 猴子种果树猴子浇水施肥 好哇耐心拔掉改种 喜鹊成活不着急等不及 谚语喳喳樱桃树1、“梨五杏四”的意思是说梨树要等五年才能结果（），杏树四年结果（）。2、结果（）猴子什么树也没种成。jiējiéjiējiējié猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说： “猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果，你有这

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  师：上节课我们去花果山走了走发现那里有只猴子特别喜欢吃水果于是就想自己种果树这只猴子的果树长的怎么样了呢今天我们一起继续学习第22课——生齐读课题《猴子种果树》师：通过上节课的学习我们知道这只猴子都种了哪些果树师：到最后这些果树种成了吗【板书】到头来什么树也没种成师：为什么呢我们一起来读一读【板书：猴子拔了( )种( )拔了( )种( )拔了( )种( )到头来什么树

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  22．猴子种果树第二课时教学目的：1．有感情地朗读课文2．图文结合理解课文内容3．读懂反问句并能感悟文中的寓意课程资源的开发与利用：教学挂图生字卡片教学过程：一复习1．抽读生字卡片2．课文主要讲了一件什么事二．新授1．指明分段朗读课文2．听了课文自己再读读课文看看有哪些地方不太懂3．学生互相交流讨论4．你读懂了什么（一边说一边看挂图）5．有感情地朗读课文三指导表演1．自由组合来表演课本剧2．学生上

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  第二课时一复习检查1听写词语：猴子 浇水 拔草 改种2填空题：(口头填空)猴子先种( )树后来等不及了改种( )树又等不及了便改( )树( )树结果什么树也没种成二读课文领悟体会内容1朗读第一自然段说说你读懂了什么(1)你是从什么地方看出来的(2)怎么读才能把猴子的心急体现出来(3)各自练习朗读指名分组朗读课文2学习第2—

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  二年级下语文教学实录-22猴子种果树苏教版一复习导入师：今天我们继续学习第22课请大家齐读课题生：齐读——猴子种果树师：词语大家都认识了吗【投影出示：梨树 杏树 桃树 樱桃树】师：老师再说一个词语——果树你们觉得果树跟这些词语是一类吗生：不是果树的包含的范围更广这些都是果树其中的一种【出示：乌鸦喜鹊 杜鹃】师：谁来读这几个词（生读）师：山羊和它们是同一类吗生：不是山羊是四条腿的动物这些是鸟儿【出示