建设学习型组织 留住企业核心员工随着知识经济时代的到来 国家与国家企业与企业之间的竞争日益表现为人才的竞争2005 年7 月 微软前副总裁李开复突然离职 加入Google 出任其全球副总裁及中国区总裁 这一事件犹如重弹 再一次引起了人们对核心员工的其实核心员工跳槽并不是偶然发生的小概率事件1998 年 瀛海威张树新和一批高层集体辞职 加入润迅互联网有限2000 年 维中国
对于并不明朗的2012年全球经济形势企业家多数乐观而经济学家往往悲观 2012年1月长江 t _blank 商学院和安永联合发布了《全球经济放缓的应对之道》白皮书针对100位国内各行业领先的民营企业家调查得出2011年67的受访企业取得利润增长展望2012年多数企业家谨慎乐观28预计业务将大幅改善51认为会略有改善 看起来形势并不是那么糟 在长江商学院副院长 _ t _blank
企业文化建设与学习型组织创建摘 要 企业文化建设和创建学习型企业是当前企业在脱困改制转型和发展过程中相互关联而且十分重要的两个课题也是企业迎接市场竞争与挑战努力提高自身素质的战略选择正确把握这两个课题的自身特点把二者有机的结合起来使之相互促进相互发展是摆在企业面前应该首要解决的问题对创建学习型组织与企业文化建设问题进行了讨论以人为本是学习型组织与企业文化的共同点通过企业文化建立学习型组织可以更充
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级员工离职原因及解决方案 培训主要内容企业留人留心概述 员工离职问题的分析 如何留住企业优秀员工 第一讲企业留人留心概述破冰讨论之初步结论企业间的竞争归根到底是人才的竞争更深层次的思考——1WTO时代市场的竞争将更加残酷和激烈2竞争的核心之一是科学技术的竞争谁掌握了先进的科学技术谁就会在竞争中立于不败之地3先进的科学技术
第一章 核心员工的特征及作用1-l核心员工的定义员工作为企业的人力资源对企业的生存和发展起者重要的作用.然而并非所有的员工对企业都具有同等重要性有的员工是企业存在和发展不可或缺的关键成员有的则是会给企业经营带来负面影响的冗余人员但更多的则是企业员工总比例较大的普通员工.经济学家帕累托曾提出过一个著名的法则:在任何特定的群体中重要的因子通常只占少数而不重要的因子则占多数因此只要控制具有重要性的
学习型党组织建设心得如何学习善于创新是一门大学问也是党的建设的基础性战略性问题贯彻执行《关于推进学习型党组织建设的意见》必须搞清楚学什么怎样学的问题这涉及对学习型党组织建设特色优势创新价值的认识与把握学习型党组织建设的特色与价值不仅在于明确党的学习教育内容更在于如何落实这些学习教育内容不仅在于强调学习更在于倡导创新强调学习与创新的有机结合其目的是在世界变化知识更新的速度越来越快竞争越来越激烈的形势
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6. 弹性系统——跨 功能跨企业的团队90--国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番…… 人民过上更加富足的生活台湾——1996年1-5月共有10988家企业停号歇业 平均每月 2197 家一个的寿命是30年6所有成员全身心地投入工作之中并具有不间断的学习能力的组织未来企业的竞争将是学习力的竞争有 学习力 的人才可能成为人才 学 习 力 :(
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