4.1.1统计表1.下面分别是五(1)班和五(2)班图书角课外书的统计情况五(1)班图书角统计情况 五(2)班图书角统计情况 请你根据上面的信息完成下表:2.下面是少年宫各级别兴趣小组人数情况记录单表请把表格补充完整3.五年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下:(单位:个)你能根据下面的成绩完成统计表吗 (1)成绩在3640的男有( )人成绩在3640的女生有( )人
我们要考察全县7000名高一学生中5500名男生的平均身高从中抽取50名同学来测量在这个问题中总体个体样本总体的容量样本的容量是什么
4.3.1统计图1. 下面是红杉小学三个年级2015年34月植树情况统计表数量棵 年级月份四年级五年级六年级3951001054105110110根据上表完成下面的统计图并回答问题(1) 哪个年级在2015年34月植树最多(2) 3月三个年级共植树( )棵三个年级4月比3月多植树( )棵(3) 从统计图中你还发现了哪些信息2. 根据统计图绘制一个统计表3. 看图回答问题(1)
统计技术应用审批表表码:LJZ-811-002/NO:申请部门应用办法申请理由申请人: 年 月 日申请部门负责人意见 负责人: 年 月 日技检部意见 签字: 年 月 日管理者代表批准 签字: 年 月 日
条形统计图(一) 班级 【学习目标】 1.初步认识条形统计图(1格表示2个单位)2.学会能根据统计图中的数据提出并能回答简单的问题【学习过程】一知识铺垫根据统计表中的数据回答问题 颜色 红花 黄花 蓝花 粉花 盆数 8 7 5
学案设计 第四章 非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角硅第1课时 二氧化硅和硅酸学习目标1了解硅在自然界中的含量及存在形式。2通过对二氧化碳与二氧化硅的比较学习,掌握二氧化硅的性质。(学习重点)3掌握硅酸的性质及制法。(学习重点)学习过程[课前活动]1从物质存在和组成多样性的角度看, 元素是无机非金属材料的主角,是地壳的基本骨干元素,该元素的主要存在形式是 ,如石英、水晶和沙子
表411项目部安全培训计划表编制日期:2012XX编制人:XXX序号培训内容培训对象培训方式培训时间计划学时主办部门备注1进场教育全部讲课2012X2安全科2政策法规\现场作业要求全部讲课2012X2安全科3民工维权\法律法规全部讲课2012X2安全科4工种技术交底\安全交底全部讲课2012X2技术科5
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计表 与统计图统计表 (statistical table)统计图(statistical graph)统计表(statistical table)形式上:(1)标题(2)标目(3)线条(4)数字(5)备注内容上:主词宾词统计表按主词分为:简单表复合表 统计表结构简单表(simple table)按单一主词特征或标志分组的统
正交表使用正交试验设计方法进行试验方案的设计就必须用到正交表常用的正交表见本书的附录9各列水平数均相同的正交表(可称单一水平正交表)这类正交表名称的写法为:( 动画)各列水平数均为2的常用正交表有:① L4(23)② L8(27)③ L12(211) ④ L16(215)⑤ L20(219)⑥ L32(231)各列水平数均为3的常用正交表有:①L9(34)②L27(313)各列水平数均为5的常用正
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