去图书馆有目的性的找书看下面是一些绝对值得一读的经典...不读真是枉为大学生啊 ...一修为类29本:同学们可看一些哲学自然科学社会历史方面的书畅销书:李开复:《做最好的自己》丹尼尔·戈尔曼:《情商:它为什么比智商更重要》1995《谁动了我的奶酪》《致加西亚的信》《拿破仑·希尔成功学全书》《如何掌控自己的时间和生活》《高效能人士的七个习惯》中国古典名著:《论语》《道德经》《易经》或是后人的经典解读
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教学设计课题去图书馆课时第( 1)课 时教学目标1.能在具体的情境中,认识方向和距离对确定位置的作用。 2.通过自主探究和合作交流解决实际问题,掌握描述方向和距离确定位置的好方法3能描述简单的路线图。教学重点让学生在具体情景中找准观测点,根据方向和距离两个条件确定物体的位置。教学难点对任意角度具体方向的准确描述。教具及多媒体应用电脑课件教学过程教学环节教
教学设计课题去图书馆课时第( 2 )课 时教学目标1.能在具体的情境中,认识方向和距离对确定位置的作用。 2.通过自主探究和合作交流解决实际问题,掌握描述方向和距离确定位置的好方法3能描述简单的路线图。教学重点让学生在具体情景中找准观测点,根据方向和距离两个条件确定物体的位置。教学难点对任意角度具体方向的准确描述。教具及多媒体应用电脑课件教学过程教学环节
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我心目中的图书馆 书是人类进步的阶梯是人类的精神食粮而图书馆则是人类精神食粮的粮仓我心目中的图书馆应该是科技的图书馆绿色的图书馆快乐的图书馆现在的图书馆给人们带来很多阅读不便例如有些人不好好爱惜图书将书弄得很狼狈还有的人随意放置图书使越来越多的读者为找到自己需要的图书而将自己弄得焦头烂额……首先我们应该在图书馆里设置这样一个规章制度:凡是不好好爱惜图书或者没有将图书归还原处者应该接受惩罚让他们
图1图书馆陈列的图书图2商场摆放的商品思考2超市里有成千上万种商品 为什么你能够迅速挑出你所需要的东西1图书馆里有许许多多的书籍 为什么你很快就找到你需要的书·1900年55万种化合物·1945年110万种45年加倍·1970年万种25年加倍·1975年万种·1980年593万种10年加倍·1985年785万种·1990年万种10年加倍·1999年超过2000万种·2
更多请号:更多请号:第1课时 去图书馆填一填画一画(1)小明从家向( )走( )米再向 ( )走( )米到学校 (2)从学校向( )走( )米再向 ( )走( )米到体育馆 (3)小红从学校向北走100米再向东走150米到家用 标出小
更多请号:更多请号:第五单元 方向与位置第一课时 去图书馆教学内容: 课本第61--62页教学目标:? 1掌握描述路线图的方法能准确地描述简单的路线图? 2在探究知识的过程中发展空间观念? 3在知识的运用过程中提高解决实际问题的能力? 4在小组合作交流的过程中培养学生的探究意识和合作意识? 5培养学生学习数
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