课 题8A Unit1 Grammar(C)学习目标知识目标1)熟练运用形容词的比较级和最高级2)运用(not) as形容词as的结构比较人或事物能力目标1)运用本课时所学语法结构比较不同的人或事物谈论对问题的看法2)能够收集信息分析信息并运用其解决实际问题情感目标在运用所学语法结构谈论人和事物的过程中引导学生尊重客观事实尊重他人的想法学习重点运用(not) as 形容词as的结构比较人或事物学
修改补充 八年级英语学科导学案课题(内容):8A Grammar课型:New课时:第4课时Teaching aims:1、Structure :as + adj + as ”2、Reflexive pronouns二.Knowledge to prepare:用所给形容词的适当形式填空1 Jane is _______(tall) than Amy2 Carl is _________(hea
Unit1 Grammar导学单Name_____________【预习作业】一、预习书上P11-12二、根据下面的几个句型,试着总结下面的规则(再写出你的结论):1 She has short hairHer hair is short2 A lazy cat is sleepingThe cat is lazyWhen we use adjectives to describe someon
初二英语导学提纲---课前、课中参与课题:8A Unit 1 Grammar 设计人:审核人:★ 课前参与一、预习要求1 会读并背熟下面单词:worseworstheightweighpetitiontestswimmer second2 预习课本P11-P12内容,尝试完成书本上的填空练习。3.了解P117-P118形容词比较级、最高级的用法。二、导学题 1在书本中划出并读熟下列词句
They have moved to other areas in was born four years have lived in Nanjing for . 现在完成时的一般疑问句 句型 HaveHas主语过去分词 Have you…. Has he…. Yes I have. Yes he has.
Unit 2School lifeGrammarⅠMillie has more flowers thanhas fewer flowers thanhas some flowers in her hands DanielMillieDaniel has some apples Millie has more apples than Daniel Daniel has ______ apples
苏教版(凤凰)牛津英语教案20118A Unit 1 Grammar Ⅱ Teaching objectivesTo useparatives and superlatives topare peoplethings Topare two peoplethings using (not) as adjective asTeaching proceduresGramma
Unit1 Art Grammar 导学案编制人: 杨振娟 张红梅 李丽芳 刘玉增 审核人:郝素平 籍增华 包组:________学习目标:掌握if 条件句中虚拟语气的使用掌握虚拟语气在几种特殊句式中的使用【概念】英语中的语气分:陈述语气祈使语气和虚拟语气三类陈述语气用来陈述事实或可能发生的事祈使语气用来提出请求发出命令警告威胁或叮嘱等虚拟语气用来表示虚假的与事实相反的或难以实现的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 5 Grammar Ahave has p.pReview The present perfect tense(现在完成时)1. --- _____ you _______ (finish) your homework yet --- Not y
C字母教案学案考点一. callcall . up 给某人打想起某事物回忆起某事征召某人服兵役call in 请求帮助call for 需要要求(= ask for need demand ) 去接人或取物 为得到什么而呼喊(=cry for)call on sb. call at sp.= visit sb. sp. . 探望某人拜访某地call on sb. to do sth.号召某
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