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《兰亭集序》 t _blank 学习目标: 1扎实掌握修期致临次等词的多义性和其等文言虚词提高文言文阅读能力2自主学习合作探究了解兰亭宴集的起因经过理清的感情变化脉络 3激情投入认识深沉感叹中所蕴含的积极情绪.使用说明学法指导 1. 对照注释研读课文并借助教材助读能大致理解文意翻译课文2. 20分钟左右完成整体感知和预习自测题目:所有题目都书面完成3. 在预习中不能解决的问
专题四 我们头上的灿烂星空板块一 心连广宇兰亭集序编写:陈飞 审阅:王高春班级 一学习目标1.熟读课文积累文言基础知识重点掌握修致引次等词的多义性2.揣摩的思想感情的变化正确评价的生死观3.体会文章情景交融叙议结合的写作特点感受幽远的文思清新的辞采二背景1.介绍王羲之(321379年)字
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从佛教看日本人的生死观新支点之灵山之行目录一日本佛教的发展二禅宗三佛教的葬礼四从佛教看日本人的生死观一日本佛教的发展日本是佛教大国佛教对于日本来说是外来宗教但是经过很长时间的发展日本佛教也渐渐具有日本特色众所周知佛教的起源是印度经过中国韩国佛教传入了日本日本佛教经过了飞鸟时代的定位奈良时代的兼修平安时代的融合进入到镰仓时代 就
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 学生利用工具书读准字音弄懂重点文言实词三 自学课文完成预习案四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1掌握次修与因 等重要的文言词语积累一些写景的句子2提高诵读文言文的能力培养语感学会比较质疑与思考3体会认识的人生
兰亭集序 内蒙古奋斗中学 聂中炎教学要点:1有感情地诵读全文并能背诵 2体会由乐到痛到悲的思想感情 教学过程 一导入课文 问:大家是否喜爱中国的毛笔书法 书法是中国的国粹先请同学们欣赏一幅书画作品:王羲之的《兰亭序帖卷》 我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美也读出我们中国象形文字的古雅与优美王羲之有书圣
《兰亭集序》教案一教学要点 1掌握文中文言知识和相关文化常识 2体会的哲学思想 二教学设计 (一)方法设计: 诵读讲解 多媒体辅助2课时 (二)过程设计 1背景知识 1)王羲之(321-379) 世称王右军东晋著名书法家有书圣之称其书法作品《兰亭序》被誉为天下第一行书 2)《兰亭序》由来 东晋永和九年(353年)三月三日王羲之邀请当时社会名士谢安孙绰等41人在会
《兰亭集序》教案教学目标:领会本文的思想内容揣摩的思想感情变化学习本文情景交融的写作手法感受幽远的情思和清新的文采教学重点:1理解课文情感思路了解文章内容揣摩的情感2了解序跋文体的特点和本文在写景方面的特点教学难点:启发学生联系时代特点正确地评价的生死观课时:三课时教学步骤设计第一课时导入设计书法是宝贵的中国传统文化在中国的文化长河中有许多著名的书法家如颜真卿欧阳修赵孟頫等等其中有
兰 亭 集 序 教案 教案设计:郭冰之 教学目标1.知识目标:了解序文的写作特点掌握实词修期致临次的意义2.能力目标:品味文中精练优美朴素清新的语言理清课文内容层次理解的生死观 3.情感目标:欣赏文中描绘的自然美学会关爱自然树立正确积极的人生观教学设想1.本文语言精练朴素优美学习时把重点放在体味语言特色上由语言美去体悟自然美体会乐山乐水
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