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当传媒竞争进入化竞争的同时新媒介对传统媒介的冲击也愈演愈烈报纸遇上了新闻报电视遭遇视频点播电视而广播同样遇到了音频点播MP3与ipod我国传媒化运作近几年的实践表明通过组建传媒来达到资源整合共享降低运营成本的过程中伴随着诸如有规模无效益简单合并等问题笔者认为采用价值链管理的方法引入第三方支付的思维模式有望解决媒介竞争战略中的困惑1资源整合应有价值链基准 中国的传媒集
学完多媒体为数学添彩的后研修反思新课程标准强调人人学有价值的数学人人学有用的数学因此在教学过程中我们应该让学生从现实生活中学习数学知识并让他们感知学习数学的重要性对于这一点 2014年9月11日五河县教育局组织的《2014年小学数学多媒体教学培训》给了我颇多的启示在这次培训过程中我有幸观摩第二实验小学的彭鹏老师执教的《认识射线直线和角》和第三实验小学的黄雪莲老师执教的《轴对称图形》在上观摩
多媒体是提高生物教学有效性的重要
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多媒体教学与初中数学教学的有效整合【 字体: javascript:ContentSize(16) 大 javascript:ContentSize(14) 中 javascript:ContentSize(12) 小?】【 javascript:() 打印此页】?【 javascript:() 返回】【 javascript:() 关闭】 ???? 一课题
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编辑数字多媒体资源在英语教学中的应用张薇北京大学外国语学院英语系多媒体多模态的英语教学设计英语视听课程应用实例应用中的问题进一步应用的需求多媒体多模态的英语教学设计数字时代的英语教育目标多元读写能力(Multiliteracies )多媒体多模态互动转换英语教学设计建构主义学习理论从做中学 (Learning by doing)(杜威)支架式教学理论 (Scaffoldings)(维果斯基)建构主
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