相关文档

• 第四章四边形性质探索--期中复习题.doc

  第四章四边形性质探索复习题ABCDOB1C1D11．如图边长为1的正方形ABCD绕点A旋转45o得到正方形AB1C1D1边B1C1与CD交于点O则四边形AB1OD的周长是（ ）A． eq r(2) B．2 eq r(2) C．1 eq r(2) D．34在正方形ABCD的外侧ABCDE作等边三角形CDE则∠AED （ ）A. 10° B．1

• 第四章四边形性质探索复习题.doc

  #

• 第四章四边形性质探索复习题[1].doc

  #

• 第四章四边形性质探索.doc

  第四章 四边形性质探索§4.７．中心对称图形厦门大学附属实验中学 马彩枝 教学目标：(1)经历观察发现中心对称图形的概念和性质的过程理解中心对称图形的概念和性质(2)会判断一些常见图形.图案.图标是否是中心对称图形(3)学会运用数学眼光分析身边事物的能力(4)培养审美能力会设计简单的对称图案(5)会用定义和性质解决简单的数学问题教学重点：理解中心对称图形的定义及其性质教学难点：理解中心对称

• 第四章四边形性质探索.doc

  一精心选一选1．如图1□中为垂足．如果∠A125°则∠BCE60°（　 　）AEBCD图1Ａ．55°Ｂ． 35°Ｃ．25°Ｄ．30° SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0 图22．如图2四

• 第四章-四边形性质探索.doc

  #

• 第四章-四边形性质探索-复习与小结-.ppt

  边 ：对边平行且相等 角：对角相等对角线 ：对角线互相平分对称性 ：中心对称 （三）平行四边形菱形矩形正方形等腰梯形的判别两腰相等的梯形是等腰梯形同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形对角线相等的梯形是等腰梯形一组对角互补的梯形是等腰梯形再见

• 第四章四边形性质探索检测.doc

  第四章 四边形性质探索检测班级_________________________________________成绩______________耐心填一填(2′×12=24′)1.已知：平行四边形ABCD的周长为30cmAB：BC=2：3则AB= 2.若一个多边形的内角和是外角和的5倍则这个多边形是 边形3.在梯形ABCD中两底AB=14

• 第四章_四边形性质探索_测试.doc

  第四章 《四边形性质探索》测试一选择题1. 用两块完全重合的等腰直角三角形纸片拼下列图形：①平行四边形(不包括菱形正方形)②矩形(不是正方形) ③正方形 ④等边三角形 ⑤等腰直角三角形一定能拼成的图形是( )A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①③④⑤2. 用两块完全相同的直角三角形拼下列图形：①平行四边形 ②矩形 ③菱形④正方形 ⑤等腰三角形 ⑥等边三角

• 教案：第四章四边形性质探索.docx

  第四章 四边形性质探索§4.1平行四边形的性质(一)教学目标：1经历探索平行四边形有关概念和性质的过程使学生理解平行四边形的概念和性质2探索并掌握平行四边形的对边相等对角相等的性质3在进行探索的活动过程中发展学生的探究意识和合作交流的习惯教学重点：探索平行四边形的性质教学难点：通过操作升化出结论教学方法：探索归纳法过程设计：一设置问题情境引入课题让学生进行如下操作后思考以下问题：(幻灯片展示