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激发写作乐趣使学生乐写 平舆五小 甄群英作文是表情达意的交际工具具有多种交际功能:概括事物意义与人交流感情影响教育他人自我表现自我教育创造新经验等具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面作文教学在语文教学中占有极其重要的地位但有许多学生害怕写作文甚至逃避作文提笔就抓耳挠腮笔杆似有千斤重半天写不出一 个字引用学生的话就是无话可说无话可写其实这两
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让英语写作成为一种乐趣观音中学 吕豪英语写作是语言应用的一个重要方面也是语言能力测定的重要手段所以英语作文被视为考试中的重中之重难中之难学生们对它总是抱着望而却步的态度写英语作文常常被中学生们视为最令人头痛的事件之一通过我自身的教学实践经验我总结出其中很重要的一个原因是学生不会结合自己所学知识将写作内容用英语准确地表达出来他们或者逐字逐句翻译常常言不达意或者加入太多想象成分使内容细节过多出现的
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我最喜欢玩摔跤现在我来跟大家说一下吧每次一到周末我都会和弟弟玩摔跤我们两个站在沙发上一起比赛游戏规则就是对方把我方推下去对方就赢我和弟弟每次站在上面信心十足的想打败对方比赛开始了我们两个在那里使出浑身的招数经过多次比赛我们打平了还剩下最后一场比赛我们又开始了结果我们两个都输了我们都很开心每次我赢了我都会兴致勃勃的如果我输了就会不服气我弟弟赢的时候他就很骄傲我弟弟输的话都会说不算可是我每次听到这句话
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