客车的速度是100千米/时,货车的速度是客车的4/5,货车的速度是多少?单位“1”是客车的速度100千米/时单位“1”知道用乘法货车的速度: 100 x 4/5 =80(千米/时)相遇时间=路程÷速度和客车和货车分别从相距540千米的甲乙两地同时相向而行,已知客车的速度是100千米/时,货车的速度是80千米/时,问几小时相遇?540÷(100+80)=540 ÷180 =3(小时)答:3小时相遇
Haga clic para cambiar el estilo de títuloHaga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivelTercer nivelCuarto nivelQuinto nivel相遇问题例1客货两车分别从相距900千米的甲乙两城同时出发相向而行已知客车从甲城到乙城需要10小时货车从乙城到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版六三制小学数学四年级上册闫利云相 遇 问 题小萍和小丽分别从家同时相对而行去栈桥游玩小萍每分钟走65米小明每分钟走75米经过4分钟两人在栈桥相遇他们两家相距多少米小萍家小丽家栈桥我每分钟走65米我每分钟走75米同时相对而行相遇小萍家小丽家栈桥
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相遇问题(1) 有一天小兰放学回家打开书包正准备做作业发现没在意将同桌小强的作业本带回了家她赶紧给小强打通知他两人在中商量了一会如果步行的话有几种办法可以让小丽把作业本还给小强呢同学们你能帮助他们想出几种办法呢一创设问题情境引发学生思考:(2)小组集体讨论:(学生可能出现以下几种答案) a小丽送到小强家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相遇问题复习新课小结练习下面每一组式中的两道题的得数是不是一样想一想口算出各组数的得数为什么15×685×6(1585)×68×254×25(84)×25600300300600回答下面各题的得数并说说有关速度路程时间之间的数量关系速度×时间路程50×3150(千米)一辆卡车每小时行驶50千米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相遇问题 例1:小冬和小英同时从甲乙 两地出发相对走来小冬 每分走60米小英每分走50 米经过3分钟两人相遇 甲乙两地相距多少米 (6050) ×3=330(米) 速度和×相遇时间=路程 小冬和小英从相距330米的两地 同时出发相向而行小冬每分 走60米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相遇问题例 ?甲乙两站的路程为360千米一列快车从乙站开出每小时行驶72千米一列慢车从甲站开出每小时行驶48千米.(1)两列火车同时开出相向而行经过多少小时相遇(2)快车先开25分钟两车相向而行慢车行驶了多少小时两车相遇72x48x360svt快车慢车48x7248xx72x(1)解:设两车行驶了x小时相遇则慢车行驶了48x千
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ——相遇问题行程问题与一元一次方程 计算下列各题问题引入行程问题中的基本关系量有哪些它们有什么关系基本关系量:路程速度时间关系: 路程速度?时间(1)甲每小时行4公里行走了2小时一共走了多少公里(2)乙每小时行6公里行走了8小时一共走了多少公里例1:甲乙两站的路程为450千米一列慢车从甲站开出每小时行驶65千米一列
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元一次方程的应用 练习:1计算下列各题(1)甲每小时行4公里行走了2小时一共走了多少公里(2)乙每小时行6公里行走了8小时一共走了多少公里:甲的路程甲的速度×甲的时间乙的路程乙的速度×乙的时间我知道了例1 甲乙两车分别停靠在相距240千米的AB两地
2.甲乙两地相距150千米一辆汽车从甲地开往乙地需要5小时这辆汽车每小时行多少千米(2)(4570)×8=920(千米)练习: (7060)×4=520(千米) (1210)×2=44(千米) 500-60=440(千米)
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