PAGE 9 NUMPAGES 911.1.4 棱锥与棱台学 习 目 标核 心 素 养1.了解棱锥棱台的定义和结构特征.(重点)2.掌握棱锥棱台平行于底面的截面的性质.(难点)1.通过棱锥棱台的定义及结构特征的学习培养数学抽象的核心素养.2.借助棱锥棱台中的有关计算问题提升数学运算的核心素养.1.棱锥(1)关于棱锥的定义分类图形及表示请填写下表:棱锥图形及表示定义如果一个多面体有一个
合作探究·提素养栏目导航栏目导航自主预习·探新知课时分层作业当堂达标·固双基第十一章 立体几何初步11.1 空间几何体11.1.4 棱锥与棱台自主预习探新知有一个公共顶点多边形线段是多边形的那个公共顶点公共边三棱锥 正多边形顶点底面中心全等斜高四棱台 棱台的斜高正棱锥棱台的高合作探究提素养棱锥的结构特征 棱台的结构特征 当堂达标固双基课时分层作业点击右图进入…Thank you for watch
PAGE 8 NUMPAGES 811.1.3 多面体与棱柱学 习 目 标核 心 素 养1.了解多面体的定义及其分类.(重点)2.理解棱柱的定义和结构特征.(重点)3.在棱柱中构造恰当的特征图形研究其中的线段数量关系和位置关系.(难点)1.通过多面体的定义与分类学习培养学生的数学抽象核心素养.2.借助棱柱结构特征的学习培养直观想象的数学核心素养.1.多面体(1)定义由若干个平面多边形
合作探究·提素养栏目导航栏目导航自主预习·探新知课时分层作业当堂达标·固双基第十一章 立体几何初步11.1 空间几何体11.1.3 多面体与棱柱自主预习探新知平面多边形 不在同一各个多边形公共边公共点同一面面积之和平面图形内部都在这个平面的同一侧平行四边形互相平行底面上底面下底面侧面侧棱垂线 垂直正棱柱平行四边形合作探究提素养棱柱的有关概念 多面体的表面展开图 当堂达标固双基课时分层作业点击右图进
PAGE MERGEFORMAT 18.3 简单几何体的表面积与体积8.3.1 棱柱棱锥棱台的表面积和体积学 习 目 标核 心 素 养1.通过对棱柱棱锥棱台的研究掌握棱柱棱锥棱台的表面积与体积的求法.(重点)2.会求棱柱棱锥棱台有关的组合体的表面积与体积.(难点易错点)1.借助棱柱棱锥棱台的表面积体积的计算培养数学运算素养.2.通过对棱柱棱锥棱台的体积的探究提升逻辑推理的素养.1.棱柱
PAGE MERGEFORMAT 6 基本立体图形第1课时 棱柱棱锥棱台的结构特征学 习 目 标核 心 素 养1.通过对实物模型的观察归纳认知棱柱棱锥棱台的结构特征.(重点)2.理解棱柱棱锥棱台之间的关系.(难点)3.能运用棱柱棱锥棱台的结构特征描述现实生活中简单物体的结构和有关计算.(易混点)通过空间几何体概念的学习培养直观想象逻辑推理的核心素养.1.空间几何体类别多面体旋转体
合作探究·提素养栏目导航栏目导航当堂达标·固双基自主预习·探新知课时分层作业第八章 立体几何初步8.3 简单几何体的表面积与体积8.3.1 棱柱棱锥棱台的表面积和体积自主探新知预习合作提素养探究简单几何体的表面积简单几何体的体积棱台与棱锥之间关系的综合问题当堂固双基达标课时分层作业点击右图进入…Thank you for watching
合作探究·提素养栏目导航栏目导航当堂达标·固双基自主预习·探新知课时分层作业第八章 立体几何初步 基本立体图形第1课时 棱柱棱锥棱台的结构特征自主探新知预习平行四边形垂直正多边形垂直正多边形合作提素养探究棱柱的结构特征棱锥棱台的结构特征多面体的表面展开图当堂固双基达标课时分层作业点击右图进入…Thank you for watching
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棱锥和棱台【教学目标】借助棱锥棱台结构特征的学习培养直观抽象的数学核心素养【教学重难点】1.棱锥棱台的定义和结构特征(重点)2.棱锥棱台中构造恰当的特征图形研究其中的线段数量关系和位置关系(难点)【教学过程】一复习导入思考1:长方体正方体是多面体吗[提示] 是长方体是由6个矩形围成的正方体是由6个正方形围成的均满足多面体的定义思考2:最简单的多面体由几个面所围成[提示] 四个二合作探究1.棱锥
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