体育课教案年级初二人数日期执教宦春轩班级组织形式周次课次6内容主题1、跳:立定三级跳远、辅助练习2、排球:学习脚步移动动作重点积极起跳,手、脚动作协调配合难点脚跟到前脚掌过渡自然,主动发力学习目标初步体会立定三级跳远的动作技术。通过各种辅助练习来发展学生的跳跃能力。学习和懂得脚步移动是为了尽快接近球和取得便于击球的位置,提高脚步的灵活性
体育课教案年级人数日期执教宦春轩班级组班形式合班周次课次3内容主题篮球:变向换手运球8(3、4)重点运球动作的连贯难点手脚的协调配合学习目标1、发展灵敏素质和身体协调性,提高快速奔跑能力;2、进一步掌握变向运球的技术,提高控制球的能力;3、培养对篮球运动的兴趣和机智、勇敢的良好品质。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创建运动动画创建逐帧动画创建补间动作动画设置补间动作动画属性创建逐帧动画每一帧都作为关键帧创建补间动作动画 建立一个新文档并设置好文档属性 选择第一帧在舞台上绘制对象 右击在弹出的快捷菜单中选择创建补间动画在属性面板中的补间下拉列表框里选择动画创建补间动作动画的方法如下: 运动补间 创建补间动作动画选择结束帧将其转换为关键帧
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号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初三年级第 三 周第 6 次课教材1:蹲踞式跳远2:发展展素质教材难点:快速助跳与起跳的自然衔接重点:助跑有节奏,踏跳有力,步点准确。教学目标知识目标:学生知道蹲踞式跳远完整技术的要领,丈量助跑步点的方法。能力目标:学生能做到助跑有节奏,能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。情感目标:学生能自觉接受教师指导,乐意进行重复性练习,培
形如:变量个数n变量≥0§ 对偶线性规划 解的理论≥0互补松弛定理: 设X和Y分别是(P)和(D)的可行解则X和Y分别是(P)和(D)的最优解的充要条件是方程组 成立 设B是原问题(P)的最优基则练习:
高三物理1-6次课讲义第1讲牛顿运动定律11 物体的平衡知识点睛1.基本概念⑴ 共点力物体同时受到几个力的作用,如果这几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作用线延长后相交于同一点,这几个力就叫做共点力。⑵ 平衡状态物体处于静止或匀速直线运动状态。⑶ 平衡条件物体处于平衡状态,其受力必须满足合力为零。2.受力分析⑴ 明确研究对象把要研究的物体从周围环境中隔离出来。在进行受力分析时,研究对象可以是
几何与代数主讲: 王小 六东 南 大 学 线 性 代 数 课 程关于作业习题一(B)的最后一道题,需用结论: 方程组Ax=0有非零解当且仅当|A|=0 (此题A是方阵) 注意此题中的|A|是个范德蒙行列式。习题二(B)6(3) A= 1λ0 10λ0 01 00 1=+:= E+ BAn = (E+B)n=En1En-1B2En-2B2 + …nBn注意到EB=BE8 B =
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2010年海天高辅学员内部 \* MERGEFORMAT 1QQ:1059886327中国考研第一责任品牌 第六章 二次型一、填空题(每小题6分,共36分)1、矩阵对应的二次型是_______________2、3、4、二次型正定,则满足条件_____________5、对于n元二次型,下述结论中正确的是[]A、化为标准形的坐标变换是唯一的B、化为规范形的坐标变换是唯一的C、的标准
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