课题第九章 第四节 电磁铁 学案创设情境展示目标学习目标:1知道电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关2培养学生联想和逻辑推理能力自主学习合作探究教师演示:先将小磁针放在螺线管的两端通电后观察小磁针的情况再将铁棒插入螺线管通电后观察小磁针偏转的程度让学生观察思考回答1观察到的现象2在课本中找到定义和生活中用到电磁铁的例子写在下面3为什么插入铁棒后通电螺线管的磁性会增强呢 知识点二:探究怎样使电磁铁的磁
课题第九章 第三节 电生磁 学案创设情境展示目标学习目标:1.? 认识电流的磁效应初步了解电和磁之间有某种联系2. 知道通电导体的周围存在磁场通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似3. 理解安培定则并能应用安培定则解决实际问题 自主学习合作探究★知识点1:电流的磁效应走一走科学家之路--奥斯特实验:要求1.把AB段导线平行放置在小磁针上方约1厘米处闭合开关考虑电流方向观察小磁针N极马上断开开关
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课题第八章第二节 电功率 学案 (第一课时)环节导 学 步 骤创设情境展示目标学习目标1.理解电功率的概念知道电功率的定义式和单位2.理解额定电压额定功率的含义3.会用电功率的计算公式P=W t进行简单的计算自主学习合作探究活动一 电功率 (一)理解电功率思考并讨论下列问题:1.关闭家中所有用电器只让一个普通照明灯泡工作观察电能表转的快慢再单独让一台空调工作两次电能表的转盘有什么不一样是什么原因
第八章 第五节电功率和安全用电学案环节主要内容创设情境展示目标学习目标:1.知道电功率越大电路中的电流就越大 2.了解保险丝的作用和特点自主学习合作探究复习检测:小明家里正在使用的用电器有微波炉电冰箱洗衣机电饭锅电视机电熨斗各一个查阅可知这些用电器的总功率约是 w则干路中电流为 A如果家中干路导线的电阻为0.1Ω则导线上的发热功率是 w若这些用电器同
课题第八章第一讲 电功率 简单计算环节导 学 步 骤创设情境展示目标学习目标1.熟练掌握计算电压电流电阻电能电功率的的公式2.理解额定电压额定功率实际电压实际功率的含义3.能灵活运用各个公式进行基本的计算自主学习合作探究活动一 复习公式(1)计算电功率的公式定义式:P= 计算式:P= 推导式:P= P= (2)计算电能的公
电功率档位问题1饮水机是一种常见的家用电器其工作原理可简化为如图17所示的电路其中S是一个温控开关为发热板当饮水机处于加热状态时水被迅速加热达到预定温度时开关S自动切换到另一档饮水机便处于保温状态(1)试确定温控开关S接a或b时饮水机分别对应的工作状态(2)若饮水机加热时发热板的功率为550W而保温时发热板的功率为88W求电阻 保温时电流 I 及的阻值(不考虑温度对阻值的影响)2.市场上有一种
3.通电螺线管的磁感应线分布与 十 分相似. 大铁钉2枚 细漆包线若干1.制作电磁铁2.研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关.(先猜测)两个因素:(1)电流 . (2)线圈匝数.思考:怎样用实验来进行研究当电流一定时电磁线圈的匝数越多磁性就越强铁芯通断电
课题第五讲 电路安全问题及电功率计算题 学案创设情境展示目标学习目标:1熟练掌握串并联电路分压和分流规律2.会计算分析串并联电路中的电功率问题自主学习合作探究一安全电路问题典型例题1 如图所示的电路中灯L标有3V 0.9W滑动变阻器R上标有30?1A的字样电压表量程为03V则灯L正常工作时的电流为 A若电源电压为4.5V为了保证电路中各元件安全工作滑动变阻器连入电路中的阻值范围是
课题第四讲滑动变阻器滑片移动对电路的影响 学案环节主要内容创设情境展示目标学习目标1.熟练掌握欧姆定律和电功率公式2.会分析滑动变阻器滑片移动引起的电路变化问题(包括电路状态各表示数变化等)3.会对滑动变阻器引起的电路变化问题进行简单计算自主学习合作探究【典型例题】1.如图8所示电路中电源电压恒定Rl为定值电阻Rl为滑动变阻器闭合开关S后滑动变阻器滑片自b向a移动的过程中 ( )A
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