一年级下册说话写话训练内容口语交际:1.《练习1》说说我的家:你家住哪里家里有哪些人他们是做什么的你喜欢自己的家吗2.《练习2》春天来啦:草儿绿了花儿开了春天来了我们一块儿去找春天请把你找到的春天讲给大家听3.《练习4》学会道歉:有时自己说话或做事不小心可能会伤害别人这时候你要及时向对方道歉遇到以下情况你该怎样向别人道歉4.《练习5》大家来讨论:说说图上小学生的看书姿势正确不正确为什么5.《练习6
一年级下册写话训练 肖依1我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家 2给句子加上标点美丽的小路不见
\* MERGEFORMAT 2 一年级下册写话训练1、我替爸爸 。我给妈妈 。我帮老师 。我为大家 。2、给句子加上标点。美丽的小路不见了()美丽的小路怎么不见了()我一定要把美丽的小路找回来()3、我们正忙着搬东西呢! 李老师正忙着改作业呢!正 呢!正 呢!4、瓶子里的水渐渐升高了。渐渐 。渐渐 。5、官员们一边看边议论。 一边一边。 一边一边。6、王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小
一年级下册写话训练1、我替爸爸 。我给妈妈 。我帮老师 。我为大家 。2、给句子加上标点。美丽的小路不见了()美丽的小路怎么不见了()我一定要把美丽的小路找回来()3、我们正忙着搬东西呢! 李老师正忙着改作业呢!正 呢!正 呢!4、瓶子里的水渐渐升高了。渐渐 。渐渐 。5、官员们一边看边议论。 一边一边。 一边一边。6、王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。他把地扫干净了。 。
第一课时 动物说话教学目标:1培养学生能注意聆听描写小动物的歌(乐)曲知道动物是人类的朋友人与动物应和睦相处2营造良好的音乐氛围引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情教学重点:1学习聆听音乐感受音乐表现音乐中的艺术形象2启发学生创编歌词表现自己喜爱的小动物教学用具:多媒体 HYPERLINK : 课件动(植)物图片教学过程:一创设情境1律
普通话说话内容一1我的一个愿望(我的一个梦想)人是要有愿望(梦想)的人没了愿望(梦想)就像发动机没有了动力人没愿望(梦想)就等于生命缺少了阳光雨露人在社会上扮演了多重角色有着多重的愿望(梦想)我是一位青年我渴求进步我是一名教师我希望我的学生早日成为栋梁我有太多太多的愿望(梦想)在这我要说说其中的一个愿望(梦想)就说说教师吧师者传道授业解惑也师者既要教书育人又要教学相长既要传授知识又要培养能力要做好
1小猴过生日这一天小猴过生日山洞里张灯结彩非常热闹邻居们送来礼物祝贺小猴过生日蚕姑娘送来用丝织成的绸缎小猴说:谢谢蜜蜂弟弟送来一瓶蜂蜜小猴说:谢谢老鼠大哥送来一篮大桃子小猴说:我最喜欢吃桃子可是我不能收你的礼物老鼠灰溜溜地走了 这一天 山洞里 蚕姑娘 绸缎 谢谢
一年级下册《看图说话写话》教学设计?????????????????????????????????? ?一 教学目标:????1仔细观察图画看懂图意????2看图说几句意思连贯的话????3按提示写一句(或几句)意思完整通顺的话????二教学重难点:????1写一句(或几句)意思完整通顺的话????2初步感受标点符号的使用????三教学时间:一课时????四教具准备:多媒体课件写话纸???
说话与写作训练(一)处处有语文 教学目标: 1使学生充分认识到语文与生活的密切联系从而培养学生在生活中观察语文学习语文运用语文的好习惯2引导学生挖掘家庭校园和社会生活中最新鲜最活泼的语言现象体现观察与思考应用与创造掌握收集处理信息的方法让学生利用丰富的网上资源和课处自主学习与探究 3情感态度与价值观:让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验使学生体验到参与合作的快乐教学重点1挖掘
三素句? 在哪儿???二常见的句式练习谁——五素句干什么一看图填空:公园小天七请你仔细观察这是什么季节谁在哪里干什么你会表扬他们吗为什么请写几句话吧
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