#
第20课 百花齐放百家争鸣一教学目标目标内容知识与能力w w w .x k b o mx k b 1 . c o m过程与方法[来源:学.科.网]情感态度价值观识记理解运用双百方针提出的时代双百方针的提出符合当时中国国情具有必要性1.社会主义时期的百家争鸣和两千年前战国时期的百家争鸣的比较2.通过学习学会总结历史的经验教训问题探究文化要为人民服务为社会主义服务 Xk B 1 .
#
本课小结亚洲运动会(Asian Games)简称亚运会是亚洲地区规模最大的综合性运动会每四年举办一届与奥林匹克运动会相间举行自1951年第一届始迄今共举办了16届2010年第16届广州亚运会在广州举行2014年第17届亚运会将在韩国仁川举行排名 国家 金牌 银牌 铜牌 总计 1 中国 199 119 98 41
a意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾电影《五朵金花》剧照①一些正确的作品被当成错误的批判红灯记科学文艺工作和政治的关系B 原因:1.科学文化领域内受到前苏联在学术批评中的粗暴作风的影响2.我们自己在长期革命斗争中的某些左倾思想的影响 建国初
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课 百花齐放百家争鸣课标内容:(2)知道我国百花齐放百家争鸣的方针讨论在贯彻双百方针过程中取得的经验和教训双百方针提出的背景双百方针的提出和贯彻过程双百方针实施过程中的经验和教训百花齐放百家争鸣1.社义制度初步确立开始探索社义建设道路(必须调动一切积极因素建设社义)——必要性一.双百方针提出的背景2.意识形态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课 百花齐放百家争鸣课标内容:(2)知道我国百花齐放百家争鸣的方针讨论在贯彻双百方针过程中取得的经验和教训双百方针提出的背景双百方针的提出和贯彻过程双百方针实施过程中的经验和教训百花齐放百家争鸣1.社义制度初步确立开始探索社义建设道路(必须调动一切积极因素建设社义)——必要性一.双百方针提出的背景2.意识形态
必修3第七单元百花齐放百家争鸣授课教师:袁业凯学科:历史课型:单一课授课题目百花齐放百家争鸣教学目标知识与技能1识记:1956年双百方针的提出和内容双百方针的贯彻文学艺术领域的成就2理解:双百方针的提出符合当时中国国情具有必要性过程与方法中心问题讨论法情感态度与价值观文化要为人民服务为社会主义服务培养学生勇于创新勤于思考独立思考的意识和素质学情分析本课的授课对象是高二学
《百家争鸣》说课稿尊敬的各位考官:上(下)午好我是今天的 号考生今天我说课的课题是:《百家争鸣》本课是人民版高中历史必修(三)(2009年11月第四版)专题一《中国传统文化主流思想的演变》第一课本次说课我将以教什么怎样教为什么这样教为思路分别从一教材分析学情分析新课标要求二教学目标重点难点三教法学法分析四教学过程五板书设计(六教学反思)等几个方面具体阐述我对这节课的理解和设计教材学情分析及新课标要
福州屏东中学教学笔记年 月 日普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第三册专题一 中国传统文化主流思想的演变一 百家争鸣第一部分:教案内容【教学设计】学情分析:进入高二学生完成了政治史和经济史的学习已经初步掌握相互关联的历史知识体系理解政治经济思想文化之间的相互作用在分析历史问题时有意识的从多角度多方面来看待在教学时应该注意强化学生的知识联系和培养综合分析能力但是学生的学习观价值观都尚未完全定
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报