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  课题第三节 平面镜成像主备张霞光辅备祝国辉学习目标1通过实验探究平面镜成像的特点2了解平面镜成虚像了解虚像是怎样形成的3理解日常生活中平面镜成像的现象4初步了解凸面镜和凹面镜及其应用教学重难点1平面镜成像规律的探究2虚像的形成原因教具准备薄玻璃板（包括托架）两只同样的蜡烛刻度尺一张大白纸火柴环节师生活动调整修改教学过程板书课题师：本节课我们来探究生活中的光反射现象：平面镜成像（板书课题）出示目标

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  平面镜成像一、平面镜表面是平的镜子1、介绍镜子小史2、观察平面镜中的像要求：提出一个问题或一种假设3、如何找平面镜中的像想一想，讨论一下二、平面镜成像实验1、设计实验方案 ?2、学生实验3、结论?物体在平面镜内所成的是虚像?像与物体的大小相等?像与物体的连线跟镜面垂直?像与物体到镜面的距离相等你记住了吗？三、平面镜成像的原理?反射光线的反向延长线所成虚像?虚像不能在光屏上得到四、小结?课前你的假设

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  漫反射它不能呈现在光屏上只能用眼睛看到的像称为虚像在平面镜成像中它不是由实际光线汇聚平面镜成像是由反射光线的反向延长线相交而形成光的反射 平面镜成像 平面镜所成的像和物是以镜面为对称轴的轴对称图形B作业：

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  下一张1像和物体的大小相等2像和物体到镜面的距离相等3像和物的连线垂直于镜面图3利用球外表面作反射面的镜子叫做凸面镜

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  3 三、平 面 镜 成 像【设计思想】 从生活事例引入新课，激发学生探究新知识的动机。指导学生设计并完成实验。学习用科学探究的方法归纳平面镜成像特点，寻找平面镜成像的原理。建立虚像概念。通过对凸面镜、凹面镜的作用和实际应用的了解，体会科学技术在生产、生活中的作用。课程标准要求【教学目标】1．知识与技能●知道平面镜成像的特点。●了解虚像的形成。●分析生活中平面镜成像的现象。●初步了解凸面镜和凹面镜

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3 平面镜成像1知识回顾光的反射：光射到物体表面上有一部分光被反射回原介质的现象叫光的反射平面镜对光的反射能力比较强反射规律：在光的反射现象中入射光线反射光线法线在同一平面上入射光线和反射光线分居法线两侧反射角等于入射角数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线探究平面镜成像特点提出问题：平面镜成像有什么特点呢主

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  像和物体的大小可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等设计表格151.用玻璃板代替镜子的目的是：便于找到并画出像的位置2.在玻璃板的同一侧该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像产生这种现象的原因玻璃板太厚玻璃板的两个表面同时反射每个表面成一个像3.用两个大小相同的蜡烛目的是：便于比较像和物大小4.实验室的光线是强烈好还是暗些效果好5.如果用的是不发光的物体实验看不清像怎办小练习小练习太阳灶

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  莱西市初三物理导学案 第 周 第 节上课时间 年 月 日 备课组长______ 课题： 第三节 平面镜成像 设计人 学习目标：知识与技能目标：1．知道平面镜成像的特点并会用平面镜成像特点来解释简单的现象2．知道平面镜所成的像是虚像3．知道平面镜的应用过程与方法目标

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  （1）人眼是怎样看见平面镜成的像针孔照相机3像与烛焰间的连线与镜面的位置关系. 平面镜所成的像和物是以镜面为对称轴的轴对称图形作出物体AB在平面镜中所成的像AB第一步B作用：会聚光线应用：汽车前灯太阳灶反射式天文望远镜作图题

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  1平面镜里成的像跟你的脸一样大吗4． 像远小近大玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合表明什么1像和物体到平面镜的距离相等10202像和物体到平面镜的距离相等二平面镜成像的原理