义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册教材解读:刘晓娜单位:赵庄乡刘庄学校义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册教材解读一教学内容分析这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算有余数的除法多位数乘一位数分数的初步认识四边形毫米分米千米和吨的认识时分秒可能性数学广角和数学实践活动等万以内的加法和减法笔算多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容在数与计算方面这一册教材安排
义务教育课程标准实验教材数学三年级下册教材解读路桥区教育局教研室 罗俊荣一本册教材教学内容解读1本册教材的教学内容(1)教学内容本册教学内容共计10个教学单元和2个实践活动除第10单元总复习外根据《标准》按四个学习领域整理如下表:领域分类教学内容基础知识与基本技能解决问题数与代数数的认识第7单元:小数的初步认识用17单元所学的知识解决的问题第8单元:解决问题(用连乘连除计算的问题)第9单元:数学广
义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册期末综合练习一班级: : 填空题15□26〈5314□里可以填( ) ( )÷3=21……22由4 个千和90个一组成的数是( )这个数读作( )39670最高位是( )位6在( )位上7表示( )4在括号内填上合适的单
《义务教育课程标准实验教科书数学(三年级下册)》教材介绍课程教材研究所 小学数学课程教材研究开发中心 人民教育出版社课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书 数学(16年级)》是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的其中一至
义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册教材分析攀枝花市实验学校 范 聪一 主要内容(一)数与代数数与计算:1. 万以内的加法和减法(二)原来与万以内的加法和减法(一)共同编排在第四册2.有余数的除法原来在第四册现在因为除法整体后移所以放在第五册3.多位数乘一位数基本内容与义务教育教材基本相同4.分数的初步认识原来编排在第七册现在因为数与计算的整体要求降低所以提前到第五册量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册可能性鲁迅小学 周培华一定可能不可能×○一定可能不可能×○×一定可能不可能×○○一定可能不可能×○×一定可能不可能×○○一定可能不可能×○更多资源xiti123.taobao高三语文 高三英语 高三数学 高三物理 高三化学 高三政治 高三历史 高三地理 高三生物 更多资源xi
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册可能性引河里小学 王秀娟活动要求:在摸之前每个同学先摇一摇猜一猜再去摸把猜的颜色和摸的结果告诉组内其他同学由组长记录 每个小组能按序号轮流活动组长负责记录在相应的颜色后打完成下面表格 小组共同完成表格后快速整理好学具想一想:你们小组都猜对了吗摸出的结果有哪些 摸的次数第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 《科学》(三年级上册)第一单元第一课《科学是……》第四单元第三课《雨下得有多大》教学设计及体会常州市新北区国英小学 沈亚萍 2003年8月26日第一单元 1.《科学是……》 《科学是……》是科学课学习的绪论单元的第一课本课主要有三个任务:通过游戏激发学生科学学
人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学三年级上册秒的认识 教学设计淄川区般阳路小学 赵萍★教学目标1 借助学生已有的生活经验让学生在熟悉的生活情境中交流合作自主认识新的时间单位秒知道1分=60秒2 通过动手操作等丰富的学习活动让学生体验一段时间建立1秒及1分(60秒)的时间观念3 教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯★教学重点和难点借助丰富的活动让学生体验一段时间建立正确的时间观念★教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册课件制作:鲁迅小学 谢琦分数的初步认识复习课学了什么认识几分之一和几分之几比较大小简单的分数加减法你都会了吗 认识几分之一和几分之几你能用分数表示下列图形的阴影部分吗 6 1 4 1
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