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2011年小学六年级英语教学计划教者:李爱英一学生基本情况分析六年级两个班共有学生79名他们已学过一年英语学生已有一定的基础良好的听说读写英语的习惯已基本养成但由于教材难度偏大教学内容与课时不成比例学生的学习兴趣难以保持两极分化较严重口头书面表达能力都很差因此本学期应注重转化后进生因材施教分层教学保持学生的学习兴趣注意加强口语阅读能力的训练面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴
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2013-2014学年度第一学期学期八年级英语教学工作计划一指导思想?本学期英语学科教研工作要以学校总体教学工作为依据以提高教研质量和教学质量为目标以课程改革为中心围绕课改完善和深化学科教学常规增强教师的学习意识服务意识教科研意识质量意识合作意识充分发挥业务职能的作用以新课程改革为契机以更新教育教学观念为先导以教学改革为重点以培养学生的创新精神和实践能力为重点组织教师参加课改理论学习不断
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2010-2011学年第一学期小学英语教研组计划 指导思想: 本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点以促进学生的全面发展为主要任务以学校和教导处工作计划为依据以课程改革为中心认真学习课改理论积极参加课改培训开展课题研究等活动更新教学观念为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作 工作目标: 1.提高英语教学质量确保完成学校提出的各项指标 2.继续以课改为中心抓实英语学科教学常规
2011-2012学年度第二学期小学三年级英语教学计划崖城镇南滨小学 曾斌一教材基本情况 本教材—新标准英语(供三年级起始用)第二册是供小学三年级下学期使用的全书共分为11个模块内含一个期末复习模块每个模块分为两个单元第一单元呈现本模块所要学习的语言内容如:新句型新对话等第二模块提供若干任务型练习包括一首歌谣或小诗对第一单元呈现的新内容通过灵活多样的教学方式进行巩固与加深在本册书中学
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2010-2011年阳信县水落坡镇大孙小学四年级一班语文教学计划(下)大孙小学 张显 一学情分析 四(1)班共有学生30人其中男生20人女生10人男女生比例差距较大不利于教学活动的开展大部分学生性格开朗学习兴趣浓厚乐于参加各项活动在语文学习方面本班两极分化比较明显:优秀生平时乐于表达善于交流知识掌握牢固如:白伟雪王梦娜等个别孩子对阅读有浓厚的兴趣思维活跃如:刘美程赵龙等部分后进生上课好
小继教学习计划(2011——2012学年度) 松烟小学:黄 琴 一个人只有不断地学习才会不停地收获只有不断地学习才能使自己适应社会的发展教师这一行业更是如此要想成为一名优秀的老师就必须树立终身学习的意识在学习中成长在学习中进步为使本期个人学习能取得成功特拟定如下计划并在以后的工作学习中
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