2009年山东省初中教师远程研修指导教师工作手册目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc2362058902009年山东省初中教师远程研修指导教师工作手册 PAGEREF _Toc236205890 h 1 l _Toc236205892每日工作流程 PAGEREF _Toc236205892 h 2 l _Toc236205893指导教师工作任务与考核评价办法
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山东省小学教师远程研修山东省小学教师远程研修地市网络资源条件调研各地市教育局: 根据省教育厅统一部署省远程研修项目办将于2011年启动山东省小学教师双对接远程研修项目在本次培训中培训平台准备增加基于P2P技术的在线视频点播直播功能实现全省小学教师网上培训由于大规模教师培训应用视频点播功能会对培训平台造成巨大的负载压力省项目办将结合地市节点网络拓扑结构情况统一部署小学研修平台为了便于小学教师远程研
附件12015年山东省中小学教师远程研修观评课观课报告作业要求:要有对观察现象的细节及综合描述可以从某一节课或几节课中选取一个或几个观察点来阐述不少于800字1.要体现观察点选点如可从学生学习教师教学课程性质和文化等维度来进行观察再选定视角和观察点2.要有对观察结果的分析如总体评价主要优点教学建议3. 要有自己的收获 :
2013年山东省初中教师远程研修第六模块回馈练习活动1 第1步 【讲座】教学评价的多样化一选择题1(单选题)能否通过分析收集生物信息得出结论并进行验证是对某一个评价指标的描述你认为该评价指标所评价的属于以下选项中的哪一项( ) 正确答案: B ?? A.知识和技能B.过程和方法C.情感和价值观D.目的和计划2(单选题)教育评价的评价原则具有多样性的特点以下不是多样性特点表现的是( ) 正
2015年初中全员远程研修指导教师考核标准时间主题阶段??指导教师7月下旬-8月21日分散研修(观评课)?本阶段任务完成时间可延续到9月30日1.观评课登录山东省教师教育网研修平台个人空间完成研修平台推送的6个优课课例资源包全部内容的观课学习依据评分标准对每个优课课例进行严肃认真地点评打分逐项填写赋分理由总体评价要中肯合理字数不少于200字打分要客观公平公正完成观评课后就6节优课课例从总体上或就某
初中教师远程研修总结自参加新课程远程研修以来通过认真收看视频教学撰写作业会参加交流和研讨从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例我深感自己在思想观念上受到教育和启发我的精神受到很大鼓舞这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持催我奋进首先远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密接触的通道我可以随时聆听专家的讲座领略专家科学的教育理论和先进的教学方法从根本上转变了教育观念
2012年山东省小学教师远程研修分散研修阶段参训教师工作任务职责与考核办法一学习任务1.完成选学的两个课例研究打磨一节课2.在课例学习的同时深入思考在自身教学实践中实施新课标遇到的问题研修组要召开组会进行问题归因分析随着学习的进展逐步锁定1-2个突出问题带着问题进入课例打磨并一以贯之地追踪问题在困难和问题发生的地方寻求问题的解决方案3.阅读课程简报和参与县区《学习园地》的话题讨论完成课例研究专题的
山东省教育厅关于印发《2012年全省中小学教师全员远程研修工程实施方案》的通知?各市教育局齐鲁师范学院:根据《山东省教育厅 山东省财政厅关于实施中小学万名骨干教师培训工程中小学教师全员远程研修工程的意见》(鲁教师字〔2011〕6号)和《山东省教育厅关于做好2012年中小学校长和教师培训工作的通知》(鲁教师字〔2012〕3号)要求我厅研究制定了《2012年全省中小学教师全员远程研修工程实施方案》现印
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