单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的内角和人教新课标四年级数学下册教学目标本节课我们一起来验证三角形的内角和是180°同学们要积极的动手操作通过量拼撕等过程验证三角形的内角和是180°并且能够根据三角形的内角和推算多边形的内角和三角形按角分钝角三角形锐角三角形直角三角形3个锐角1个直
人教新课标四年级数学下册1个钝角2个锐角猜一猜:平角∠1∠2∠3=180°
三角形的内角和教学例5: 小结:三角形的内角和是180度同步训练全课小结三角形的内角和是180度三角形内角和练习在一个锐角三角形中其中一个角是45度另一个角是78度还有一个角是多少度在一个直角三角形中其中一个锐角是30度另一个锐角是多少度在一个钝角三角形中其中一个角是35度另一个角是10度还有一个角是多少度五Created with an evaluation copy of .
四年级数学下册(RJ)教学课件第4课时 三 角 形 的 内 角 和 第 5 单元 三角形一、新课导入二、探索新知明确结论画几个不同类型的三角形。量一量,算一算,三角形3个内角的和各是多少度。6任意直角三角形的内角和是180 °。方法拓展任意三角形的内角和是180 °。沿高可以将任意三角形分成两个直角三角形。由于前面证明了任意直角三角形的内角和是180°,因此两个直角三角形的内角和应为:180°×2
第4课时 三 角 形 的 内 角 和 第 5 单元 三角形一、新课导入二、探索新知明确结论画几个不同类型的三角形。量一量,算一算,三角形3个内角的和各是多少度。6任意直角三角形的内角和是180 °。方法拓展任意三角形的内角和是180 °。沿高可以将任意三角形分成两个直角三角形。由于前面证明了任意直角三角形的内角和是180°,因此两个直角三角形的内角和应为:180°×2=360°。而直角三角形的两个
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式三角形的内角和学习目标:掌握三角形的内角和等于180°自学指导认真看课本第85页的例5看图看文字并思考: 1:什么是三角形的内角 2:三角形有几个内角 3:什么是三角形的内角和 (5分钟后比谁会做与例题类似的题)算一算两块三角板的内角和分别是多少度呢304545609090三角板 大小形状不
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的内角和松柏二小钝角三角形直角三角形锐角三角形不对我有一个大钝角所以我的内角和才最大我的三角形小那我的内角和就小喽……我的三角形最大所以我的内角和最大1什么是三角形的内角123∠1∠2∠32什么是三角形的内角和∠1∠2∠3思考:45°45°30°60°90°90°90 45 45 =180 90 60 30
课题名称:三角形的内角和教学年级:四年级教学内容分析? 1.教学主要内容第85页例题5,做一做及练习十四第9、10、16题。?2.教材编写特点教材创设了一个有趣的问题情境,以此激发学生的兴趣,引出探索活动。首先,教师应使学生明确“内角”的意义,然后引导学生探索三角形内角和等于多少。大多数学生会想到用测量角的方法,此时就可以安排小组活动。每组同学可以画出大小、形状不同的若干个三角形,分别量出三个
三角形的内角和班级: :学习目标: 1通过观察操作比较归纳发现三角形的内角和是180°2会求三角形未知角的度数3 主动参与的意识锻炼动手能力发展空间观念自学自学课本第85页内容1我会填: 左边是一个 三角形三个角分别是 和
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