互联网革命下半场:众筹将血洗所有行业互联网革命下半场才开始众筹将血洗所有行业互联网革命分上半场和下半场上半场是从线下到线上阿里巴巴是其代表下半场是从线上到线下现在比较热衷于O2OC2B而众筹将是互联网从线上走向线下的最好方式之一一重新定义众筹大概在一两百个行业凡是你能想到的行业都在尝试用众筹的方式做点事情以某项目为例目前投资金融为个亿200人每人出资60万对等的回报是:第一你投资60万我给你返60
看过这篇自建课程素材体系不再难越来越多的企业倾向于自主开发培训课程然而企业在开发传统课程时由于不知如何有效收集课程素材导致项目搁置或课程质量不佳时代光华在对多家企业进行调研之后梳理出目前企业自建课程素材的收集方法:从收集者和收集渠道两方面入手高端客户营销NLP素材收集者内部人员外部专家对企业而言课程素材的收集者可以分为内外两类人员高端客户营销NLP内部人员:调动各方面资源对于培训预算比较有限的企业
任正非论互联网精神1.别光羡慕别人的风光别那么互联网冲动有互联网冲动的员工应该踏踏实实的用互联网的方式优化内部供应交易的电子化提高效率及时准确地运行2.要再提互联网精神以免误导青年员工一定要相信汽车必须是汽车金融必须是金融豆腐必须是豆腐……互联网的特性是对标准化数字化的内容传输的便利性和规模化在任何事情上减少中间环节3.我们不要去炒作互联网精神应踏踏实实的去夯实基础平台让端到端的实施过程透明化
深度观察 内训IBM曾做过一个面向全球15000名CEO的调查其中涉及到组织能力相关的问题调查结果很有意思:80的CEO认为能力问题是制约企业发展的最重要因素而同时65的CEO认为当前的企业培训是无效的或针对性不强的陆家嘴期货学院直至今天在很多企业CEO对培训的重视也只停留在口头上每年只有在年初业务规划或年底业绩不好的时候想起培训来平时并不怎么和过问培训更谈不上亲自上课他们的理由是CEO很忙顾
怎样才是一个好的培训这是一个比较难以清晰界定的问题为寻找这个问题的答案我试图回到另外一个问题上来究竟怎样的老师才是一个好的老师于是我回看我小学中学大学以至后面读研的老师发现能留下印象的寥寥但依然从中找到了优秀老师的蛛丝马迹那就是他们不仅传授了知识本身更传递了知识背后的逻辑推演从而赋予我思考的能力和创造的能力印象深刻的历史老师不单单让我们背诵历史知识更告诉我们历史是如何演进的给到我们什么启迪让我十分
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培训角度:苏宁和阿里为什么敢闪婚苏宁宣布阿里巴巴入股苏宁云商双方互相持股但你能想到吗在阿里和苏宁做出这样重大战略决策的2个月过程中马云与张近东只见了两面用现在的话来说这场巨头与巨头之间的联姻堪称闪婚到底是谁给他们这样的底气且看马总如何回答马云在发布会中直言道:我跟张总两个月以内就见了两次而双方团队在两个月以内日日夜夜的不断的对未来的畅想放弃对昨天很多的问题对自己很多的看法去展望未来一切为了未来而做
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