教材分析:《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课课文是一篇写景状物的散文介绍了泉城最具特色的自然景观在细致观察的基础上描写了济南名泉的奇丽景色抒发了热爱大自然的思想感情教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的生字只识不写理解由生字组成的词语3在对课文语言文字朗读感悟的基础上体会对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热爱4背诵全文教学理念:培养学
泉城(第一课时)揭示课题我们中国山河壮丽有许多名山大川也有许多著名的城市今天我们就一起到美丽的泉城去看一看你们知道泉城指哪里吗(济南)那就让我们一起去领略一下笔下的泉城济南美景吧齐读课题自读课文初步了解课文下面请同学们用自己喜欢的方式读一读课文注意读准生字的字音把课文读通顺自己觉得特别美的句子多读几遍听清楚了吗开始同学们读的都很认真那老师要考考你们了检查自学效果1课文的生字词你认识他们了吗(出
教学内容9泉城教材版本苏教版教案属性共 28 课时 第 1 课时 课 型阅读教学目标1能正确流利地朗读课文2学会本课生字理解生字组成的词语教学重点正确规范书写生字熟练朗读课文教学难点学会本课生字理解生字组成的词语教学准备生字词卡片教学过程修注栏一.谈话导入 师:同学们知道石城是指哪座城市吗为什么南京又被称作石城 师:石城的石一针见血的点出了南京以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美丽泉城趵突泉趵突泉位于位于济南市区中心趵突泉南路和泺源大街中段南靠千佛山东临泉城广场北望大明湖面积158亩是以泉为主的特色园林九如山一个曾经人迹罕至的地方…… 没有雕梁画栋的楼台和廊阁 也没有普渡众生的庙宇和神灵 更没有人文杜撰的传说和故事这里只有自然…… 曲水亭街曲水亭街北靠大明湖南接西更道街东望德王府北门西邻济南文
广西东兴涌泉国际服装城 项 目 建 议 书项目建设单位:广西东兴涌泉国际服装城置业有限 二〇一三年三月
古时候因连年灾害田地荒芜百姓饥荒有一天天空出现了五朵祥云上有五位仙人骑着五只仙羊身穿红橙黄绿紫五色彩衣仙羊口衔一棵六穗的稻子徐徐降落在这座城市把稻穗赠予百姓把五只羊留下祝愿这里永无饥荒然后腾空而去从此广州成了岭南最富庶的地方 9泉 城1读准字音剔 啸 昼 济 著 约 亩 悬 崖 穴 喷 占 堆2读准词语济南 著名 悬崖 洞穴 喷
9泉城 猜一猜石城?春城?冰城?羊城?山城?水城?泉城?江苏南京云南昆明黑龙江哈尔滨广东广州重庆江苏苏州山东济南说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶
《泉城》教学设计教学目的1.通过有感情地朗读课文图文对照视频等方式体会泉城泉多水美的特点感受泉城的魅力2.通过品析描写泉水流动的句子体会用词的精准3.在对课文语言文字朗读感悟的基础上体会对济南壮丽景观的发自内心的赞美和热爱重点难点品读词句感受泉水特点教 具多媒体课件教学过程一谈话导入1上一节课我们初学了《泉城》这篇课文济南为什么被称为泉城2原来是因为济南的泉多并且天下闻名所以人们
9泉城(第一教时) 主备:陈素华 修改人:教学目标:1学会本课的生字:济 著 约 亩 悬 崖 穴 喷 占 堆字音重点:喷穴字形重点:悬掌握多音字:济散理解词语:虎啸狮吼晶莹剔透昼夜不息2能在提示下给课文分段并概括段意3学习课文第一段仿写总分段式4能正确流利地朗读课文教学过程:一.复习导入1师:同学们在三年级时就知道我们国家有许多城市都有别称你能说几个吗(日光城拉萨春城昆明等)2今天这节
泉城教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课生字新词3在读中体会泉水的奇丽并体会的表现手法教学时间两课时第一课时课时目标:能正确流利有感情到朗读课文通过感情朗读品味泉水的奇丽并能体会的表现方法一激趣导题1谈话导入:我们中国山河壮丽有许多名山大川也有许多著名的城市老师有一个小小的题目来考考你们出示:日光城 重庆冰城 拉萨羊城 哈尔滨泉城 广州山城 济南古城 南京石头城 北京2
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报