影视艺术专题的多样性及教育功能[摘 要] 影视创作与传播是一种综合性的艺术它通过形象音乐色彩等多种艺术手段吸引着观众给人以视觉听觉精神等多方面的艺术体验随着影视艺术的不断 发展影视呈现出日渐繁荣的态势无论从题材和内容上都更加的宽泛而传播的渠道也更加的广泛形成了巨大的社会影响力笔者仅就影视多重的艺术视角和其 多元化的教育功能进行初步的分析以便能够更加准确地把握影视创作的艺术走向发挥其应有的正向教育
第五讲 艺术的社会功能授课课题:艺术对于个人和社会的作用 授课时间:第八?周星期三第?56节 ?授课专业:?广告学?????授课类型:理论课 授课课时:2[教学目的和要求] 理解艺术的三大功能从现实的角度理解艺术对于社会的积极意义从而形成正确的艺术学习观[教学重点和难点] 艺术的审美教育功能教学方法:讲
艺术的功能与艺术教育艺术的社会功能一审美认知作用1含义主要是指人们通过艺术鉴赏活动可以更加深刻地认识自然认识社会认识历史认识人生2审美认知的两个方面首先艺术对于社会历史人生具有审美认知功能由于艺术活动具有反映与创造统一再现与表现统一主体与客体统一等特点往往能够更加深刻地揭示社会历史人生的真谛和内涵更能反映社会生活的深度和广度并且常常是通过生动感人的艺术形象给人们带来难以忘却的社会生活知识其次对于大
关于打造多功能影视基地可行性方案2011.8目录第一章 总论1项目提要及发展史第二章 项目背景及必要性1项目建设背景2项目建设的必要性及意义第三章 建设条件1地理位置及区域范围2自然条件3项目区的社会经济条件4政策条件5周边辅助优势第四章 市场的整体分析1市场分析2国外影视基地的发展模式3国内现有基地的尴尬状况4尴尬现状的直接原因5尴尬现状的深层体制性原因6国内影视基地的发展趋势
艺术具有认知功能但艺术的审美认知功能与科学的认知功能迥然不同艺术具有教育功能但艺术的审美教育功能与道德教育迥然不同艺术具有娱乐功能但艺术的审美娱乐功能与其他类型的娱乐活动更是迥然不同艺术作为人类的文化形态之一之所以区别于哲学宗教道德科学等其他文化形态就是由于艺术始终把创造和实现审美价值来满足人们的审美需要作为自己最主要和最基本的功能2.审美教育作用寓教于乐艺术的作用
电影的多样性UiS简报 2013年5月简报介绍最新数据来自联合国教科文组织统计研究所(ui)电影2005年联合国教科文组织《保护和促进文化多样性的表达式提倡开发统计数据的收集分析和传播文化的多样性表达式》自2007年以来UIS利用其两年一次的电影统计调查评估文化多样性在电影方面基于2012年的52个国家数
下归纳总结梳理确立了其艺术的自身形态模式及创作的技法规则与在现代文学艺术行列中的文化位置和艺术功能电影理论发现创造出了电影自身的语言方式——蒙太奇探索出影视的本体性特征成为20世纪新文化的代表3.影视创作向电脑化数字化演进已在本体上改变了传统电影质的构造电影传统理论为此哑然失语影视的发展已不再等待理论的引导规范它在高科技的引领下以科学思维与艺术思维的双重组合实施并适应当代文化的艺术建构与变化
《影视鉴赏》学习要点:admin????文章来源:本站????点击数:3158????更新时间:2007-9-10????校级选修课《影视鉴赏》学习要点 主讲教师:孙景曾1课程性质《影视鉴赏》是盐城工学院艺术审美类校级选修课之一1998年秋学期首开该课程是教育部推荐的高校公共艺术主干课程也是我校选修课特色课程 24学时八讲 2教学目的该课采取理论修养与鉴赏能力双重并进相辅相成的教学
艺术的功能1古往今来丰富多彩无法穷尽的艺术作品存在的价值即在于它凝聚我们人类集体或个人的欢乐忧愁悲伤喜悦焦虑和希望等情感而成为于我们的日常生活和生存意义相联系的东西因此会成为我们的需要一方面我们把自己的种种内在需要和情感通过音乐舞蹈绘画文学等等艺术形式表达出来所以我们可以在艺术中找到人类各种情感的表达另一方面我们也从这些凝聚这人类的内在需要和感情的艺术形式中观照和体验我们的情感和内在需要从中使我们
艺术的功能:审美认知作用:主要指通过艺术鉴赏活动可以更深刻的认识自然认识社会认识历史认识人生审美教育作用:主要是通过艺术鉴赏活动受到真善美的熏陶和感染思想上受到启迪实践上找到榜样认识上得到提高在潜移默化的的作用下引起人们思想感情理想追求发生深刻的变化引导人们正确的认识和理解生活树立起正确的人生观和价值观艺术的审美教育作用在很大程度上是通过艺术作品使读者观众和听者感受到博大深厚的人文精神审美娱乐作用
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