单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级08年《考试说明》<考试目标·语文知识积累与运用>第9条:根据活动情境发现问题探究问题形成自己的假设或观点<考试目标·现代文阅读>第2条第3条:筛选并整合文中的重要信息归纳内容要点概括中心意思信息的提炼与表述图表分析类图表类型:图画标志图案表格我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一下面是有关这方面情况的统计请用简明的语
B对漫画进行鉴赏评价文盲初小初中及以上调查的结果显示:(1)从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题 (2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议谢 谢
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信息提炼 1阅读下面语段提取有关骆驼的两个关键词语(2分) 有人说骆驼是不睡觉的一辈子没闭上过眼睛正因为它不睡觉所以看到的世界比需要睡觉的动物多得多骆驼和狗马牛等动物一样是通人性的它们熟知人的生活更懂得人的行为有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险骆驼会奔跑回家对着他家里人痛苦地嘶鸣家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了______________? ______________2.请用一句
议论文分论点的提炼与表述 对于一篇议论文来说在很大程度上分论点的有无当否直接影响到思路是否清晰说理是否透彻结构是否合理最终影响到文章的整体效果的优劣在议论文的写作训练中很多同学深感苦恼的一个问题是不会围绕中心论点多侧面多角度多层次地展开分析说理文章常常表现出思路狭窄闭塞内容肤浅单薄说理宽泛苍白表达模糊笼统的毛病学会围绕中心论点多侧面多角度多层次的构设分论点铺展行文这是克服上述毛病的有效途径
教育科研成果的提炼与表述(PPT大纲)沈阳市教育研究室科研部 宁炜 2010年9月21日 一教育科研成果提炼的意义与作用 (一)重要概念的理解 1.教育科研成果 教育科研成果是指经历了教育科研过程运用了教育科研的方法与手段产出的与旧不同与众不同的且有教育学术价值或教育应用价值的思想智力产品或思想智力物化产品教育科学研究成果既是研究者智慧和心血的凝结也是教育科学事业最宝贵的财富
(一)并列式分解练习:规矩例2:学会欣赏别人(论点)例1珍惜拥有 A珍惜拥有的亲情? B珍惜拥有的友情 C珍惜拥有的爱情 ①是什么:人生的加减法就是要加一点自然的清逸野气减一点人工合成的矫揉造作 ②为什么:因为物欲横流社会需要抵制诱惑坚守真实的自我拒绝庸俗追慕崇高 ③怎么样:既要有出世的隐逸又要有入世的积极 ①我们喜欢安渴望安 ?②我们又要提防安不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼 ③人生国家定要将安字慎选
【听力】听力信息提炼的方法 ————摘自知米背单词官方论坛六级听力当录音人开始宣读Directions时考生应充分利用这段时间速读选项预测考点从而做到心中有数通过先看选项可以明确题目多方面的信息: 1.题目涉及到的人物地点场合等在非主题题型中可能暴露该题的主题考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景比
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