相关文档

• 于细微处见神韵.ppt

  #

• 于细微处见精神.ppt

  于细微处见精神 ——记叙文写作中的细节描写钟会员二什么是细节描写细节描写就是文学作品中最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻或写人物的一句话一个动作一颦一笑或写平常生活场景中的一瞬 三细节描写的作用：1刻画人物性格 2深化主题 3推动情节的发展 4渲染气氛暗示社会环境 四如何进行细节描写 在关键处驻足慢说细微之处 例：可我能感觉妈妈并没有出去反而好像到了我

• 于细微处见真情.doc

  《山东教育》小学版(教育叙事)于细微处见真情—— 宁津县当堂达标之后进生转化小课题研究杂记步入菁菁校园迎春花开的正艳扑鼻而来的是缕缕花香和阵阵墨香我的学生们在晴朗的早晨诵读沉浸在那优美的诗情画意中……走进自己的办公室办公桌上放着几张表格又是老师们连夜奋战的成果 后进生转化小课题研究教研小组已经成立了一段时间前期的后进生调查工作已接近尾声看着表格中一个个熟悉的名字眼前浮现出一张张稚嫩而可爱的小

• 于细微处见功夫.doc

  于细微处见功夫滨海县滨淮镇第二中心小学 卢成雄金秋十月我们一行人在大丰市三龙中心小学参加了盐城市常态聚焦有效教学农村小学数学教学观摩活动受益匪浅感触很多在所听的10节课中感觉最好的是建湖县建阳小学张兵老师的《24时记时法》在上课的流程中每每见到恰到好处的点拨适时的反馈让学生感受到24时记时法的简洁普通记时法的广泛应用这节课知识点多学生的表象建立困难对每一位执教者来说都是一种挑战但张老

• 于细微处见精神记叙文中的细节描写.doc

  于细微处见精神——记叙文中的细节描写主备人：周新红 授课时间： 4 月 9 日【教学重点】记叙文的细节描写 【教学难点】1对细节描写概念的明确 2记叙文中细节描写的必要性3记叙文中细节描写的具体实施【教学目标】??培养学生在记叙文写作中有意识的进行细节描写?增强对文本细节的赏析能力【课时安排】一课时【课前准备】搜集文学作品和学生习作中典型的细节描写【教学过程】一导入新课： 细

• 于细微之处见真谛.doc

  于细微之处见真谛――谈班主任工作之感大王寨联校玉庄完全小学　叶爱莲班级是学校教学工作的基本单位在小学一个班有几十名学生这些学生来自不同的家庭他们在思想品德智力兴趣和性格等方面各有不同的特点且年龄尚小正处在长身体长知识和思想品德打基础的时期知识经验少自理能力差各方面都比较幼稚因此班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师班主任的工作是十分重要的教育实践表明：许多后进班级由于经过班主任的辛勤工作可

• 作文训练——于细微之处见精神（细节描写）（106）.doc

  作文训练：于细微处见精神——细节描写（106）一什么是细节细节就是细小的环节或情节二什么是细节描写细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物人物的某些细微的举止行动以及景物片断等的具体细腻的描写细节描写 : 是指对文学作品中的人 物 环境或事件的某一局部某 一特征某一细微事实所作的具体细致深入的描写 它是刻画人物性格推进情节发展表现生活环境的重要因素它具体渗透在对人物景物或场

• 细节出神韵.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奇文共欣赏 医院里除了病人打铃的声音探望病人的高跟鞋声音就是从不远处传来的电梯那单调的叮的一声继而那声音又渐渐地飘散然后什么也不剩下 ——307沈昊崟 《有一种声音让我充满温暖》 我走到她家她家那条膘肥体壮的黑狗猛地蹿

• 细微之处见真爱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级细微之处见真爱语言文学系 张红磊2012 年 5 月用爱引导学生成人成才 —— 辅

• 细微之处见真情.ppt

  站在食堂里看到排队买菜的人实在太多了我担心买不上菜只好自我安慰：买不上也无所谓反正也不好吃 站在食堂里长长的队伍让我差点失去了信心望着那一盆盆正在消失的饭菜我禁不住雅兴大发仿鲁迅先生的《故乡》压轴句喜得一佳句：钱本是无所谓有也无所谓无的正如这食堂的菜那原本不是菜吃的人多了也