相关文档

• 第10课时整理与复习(2).doc

  第二单元 圆第10课时 整理与复习(2)【教学内容】教科书第26页第2题练习七【教学目标】1.知识与技能：进一步掌握圆的有关知识能灵活运用圆的周长和面积的有关知识解决生活中的实际问题培养学生解决实际问题的能力2.过程与方法：经过知识的条理化和系统化的训练提高解决实际问题的能力3.情感态度与价值观：经过知识的条理化和系统化的训练提高解决实际问题的能力使学生获得积极的价值体验【重点难点

• 第10课时整理与复习.doc

  第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第10课时 整理与复习【教学内容】教材第3032页内容【教学目标】1.经历整理与复习一位数乘两位数三位数乘法的过程初步学会一些整理数学知识的方法培养学生整理知识的意识和良好习惯2.沟通本单元知识点之间的联系进一步提高学生估算口算笔算以及解决问题的能力促进学生乘法运算认知结构的发展和完善【重点难点】重点：沟通本单元知识点之间的联系进一步提高学生估算口算

• 第10课时整理与复习.doc

  第三单元 分数除法第11课时练习课【教学内容】教科书第67页练习十四第812题及思考题【教学目标】1.知识与技能：巩固分数除法的有关计算初步形成综合运用知识解决实际问题的能力2.过程与方法：老师指导下通过复习回忆学生独立完成3.情感态度：感受数学与现实生活的密切联系【重点难点】 形成综合运用分数乘除法的知识解决实际问题的能力 【教学过程】一基本练习1.口算(教师出示题卡学生

• 第10课时整理与复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第10课时：整理与复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理与复习临淄晏婴小学崔 锴S=abS= a2 S=ahS=ah÷2S=(ab)h÷2多边形面积计算公式：图 形底高面 积长方形 4.5 米 ６米 平行四边形 5.2分米 3.5分米 三角形 24厘米12.5厘米 梯形上底5.2米下底6.8米8米 27平方

• 第10课时_整理与复习.ppt

  五年级数学上册（RJ）教学课件第10课时 整 理 与 复 习 第 3 单元 小数除法小数除法：a小数除以整数：按照整数除法的方法去除，商的小数点同 被除数的小数点对齐；整数部分不够除，商0，点上小点； 如果有余数，要添0再除。b一个数除以小数：把除数转化成整数，再除。c商的近似数：用“四舍五入”法求商的近似数。d小数：有限小数无限小数循环小数。e用计算器探索规律。f解决问题：用“进一法”和“去尾法

• 第10课时 整理与复习.ppt

  第10课时 整 理 与 复 习 第 3 单元 小数除法小数除法：a小数除以整数：按照整数除法的方法去除，商的小数点同 被除数的小数点对齐；整数部分不够除，商0，点上小点； 如果有余数，要添0再除。b一个数除以小数：把除数转化成整数，再除。c商的近似数：用“四舍五入”法求商的近似数。d小数：有限小数无限小数循环小数。e用计算器探索规律。f解决问题：用“进一法”和“去尾法”求商的近似数来解决问题。一、

• 第10课时整理和复习(2).doc

  更多请：更多请：第6单元 表内乘法(二)第10课时 整理和复习(2)【教学内容】：课本P86页【教学目标】：1通过让学生自己整理乘法口诀表使学生知道利用表格来整理知识比较简洁清楚懂得合理整理乘法口诀表掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法 2加深对乘法含义的理解能熟练的利用一句口诀计算两道乘法式题 3使学生有与同伴合作整理知识的体

• 第10课时__整理和复习（2）.doc

  3 第6单元表内乘法（二）第10课时整理和复习（2）【教学内容】：课本P86页【教学目标】：1、通过让学生自己整理乘法口诀表，使学生知道利用表格来整理知识比较简洁、清楚，懂得合理整理乘法口诀表，掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法。 2、加深对乘法含义的理解，能熟练的利用一句口诀计算两道乘法式题。 3、使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受学习数学的乐趣。【教学重难点】：整理乘法口诀是重点。掌握乘

• 第10课时__整理和复习（2）.doc

  3 第6单元表内乘法（二）第10课时整理和复习（2）【教学内容】：课本P86页【教学目标】：1、通过让学生自己整理乘法口诀表，使学生知道利用表格来整理知识比较简洁、清楚，懂得合理整理乘法口诀表，掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法。 2、加深对乘法含义的理解，能熟练的利用一句口诀计算两道乘法式题。 3、使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受学习数学的乐趣。【教学重难点】：整理乘法口诀是重点。掌握乘