各单元教材分析第一单元 百分数的应用 一、教学内容应用百分数解决实际问题,进一步理解百分数的意义,体会百分数的广泛应用。内容分成五段编排:例1和练习一,求一个数比另一个数多(少)百分之几;例2、例3和练习二,计算应纳税金额和可得利息金额;例4和练习三,解决有关折扣的问题;例5、例6和练习四,列方程解答稍 复杂的问题;整理与练习二、教材编写特点和教学建议? 线段图直观帮助理解? 思路与解法多样? 类
苏教版课程标准实验教科书数学 六年级(下册)教材分析全册教材安排六年级第二学期是小学阶段最后一个学期,使用六年级(下册)教科书。这册教科书里把教学内容编排成八个单元,前七个单元教学新知识,完成《数学课程标准(实验稿)》规定的内容和任务。第八单元是总复习,系统整理小学数学中的主要知识,进一步完善认知结构,进一步掌握重要的思想方法,进一步提高应用知识解决实际问题的能力。教学的新知识仍然有四个领域的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小组成员:梁 雪 (2010025131)李 娜 (2010025109)康晓峰(2010025143)张甜甜(2010025103)全册教材安排数与代数领域数的运算:除法混合运算运算律 用计算器计算解决问题的策略数的认识:认数 探索规律:找规律空间与几何领域角平行和相交观察物体统计与概率领域统计与可能性 实践
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版高中数学教材分析泰州市教育局教研室 石志群一新增内容1.从高考试卷看:频率高难度低3:复数6:几何概型7:统计流程图9:类比探究10:归纳推理新增内容:频率高难度低传统内容:考试重心区分所在2抓住关键不做无用功以算法为例: 不要在算法的概念算法的设计及一些难且偏的名题上花时间重点应在已知算法时流程图的画法算法语句的表
苏教版第九册数学教案 全册教材分析教学内容:1 认识负数 6小数乘法和除法(一)2 多边形面积计算 7公顷和平方千米3认识小数 8小数乘法和除法(二)4小数加法和减法 9统计5找规律 10整理和复习教学目标:1知识与技能:(1)使学生在具体情境中体会数的概念的扩展逐步形成对有关概念的理解经历探索小数四则计算法则方法的过程进一步理解运算的意义能正确进行小数四则计算及混合运算主动参与探索和发现规律的活
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式苏教版小学语文第十一册教材分析天宁区教师发展中心 金东旭教什么——全面提升语文素养用什么教——依托教材对话 交流 提升怎样教——从教会知识走向教会学习教到什么程度——有效的小初衔接六年级语文教学——我用什么来爱你六年级语文教学——我们做什么三学段课程标准(部分内容)三学段课程标准解读朗读第一学段:学习用普通话正
各方呵护备至——肩负各方期待教材全面改版——颇感雾里看花考核悄然升级——挑战传统习惯素养参差不齐——确定参照困难 视角一: 小初衔接——既让学生赢得现时的素养优势又为学生的初中学习负责如何挖掘每篇课文的价值点第一单元:心中有祖国《负荆请罪》——多幕剧(以人物对话推进故事情节的发展从人物对话中揣摩人物内心感受人物形象…… )(训练点:1.从外表读内心2.初步感知读小说的方法——很多小说中采用以人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 除法一教学内容三位数除以一位数连除计算的实际问题内容分三部分编排:计算(口算笔算估算)解决实际问题单元复习 1.口算的内容与教学 (1)内容:整百数除以一位数: 800÷ 2 300÷ 6 几百几十的数除以一位数:
苏教版课程标准实验教科书四年级(下册)????????????????????????? 数学教材分析?全册教材安排??数与代数领域数与代数领域的内容无论从课时还是从内容份量上看都仍然是小学数学教学的重要内容这方面内容也是本册教材的主要内容之一教材共安排7个单元分为五个部分1.?数的认识:第9单元倍数和因数教学倍数与因数的含义25和3的倍数的特征素数和合数奇数和偶数关于公倍数和公因数将安排在
苏教版数学一年级下册教材分析一教学内容:本册共安排8个单元数与代数领域安排五个单元分成三部分第一部分是认数一个单元即第二单元认识100以内的数第二部分是计算三个单元即第一单元教学20以内的退位减法第四 六单元教学两位数加减整十数一位数的口算和两位数加减两位数的笔算在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题第三部分是常见的量一个单元即第五单元认识人民币本册数与代数领域的内容与原教材相比在内
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