认识除法教学内容:苏教版二年级上册36—38页教学目标:1经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程初步理解除法的含义知道除法算式中各部分的名称2培养积极参与数学活动的情感并进一步学习与同学合作交流教学重点:初步理解除法的含义教学难点:在平均分的活动中抽象出除法算式让学生理解除法的含义教学过程:导入小朋友这学期我们语文课上刚学了一篇课文叫《黄山奇石》你们还记得吗这篇课文描写了黄山的壮美(出示黄
认识除法 [教学内容] 苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第4850页例5例6和相应的试一试想想做做第14题你知道吗 [教学目标] 1.使学生联系现实情境经历从平均分的操作活动中抽象出除法算式的过程初步认识除法的含义知道除法算式中各部分的名称会读写除法算式知道平均分的过程和结果可以写成除法算式能根据平均分的情境填写除法算式并能说明理由 2.使学生在联系平均分
初步认识除法 授课教师:罗成强教学目标:1结合平均分的具体情境与经验抽象出除法算式体会除法运算的意义2学生初步学会除法的算式的读法写法认识除法算式各部分的名称教学重点:除法算式的读法写法及各部分名称教学难点: 正确理解除法运算的意义教具学具:课件教学过程:问题情境师:同学们我们已经学过的运算有加法减法和乘法并
除法的初步认识教学内容:教科书第40页的例1例2完成做一做的习题和练习十二中的第12题教学目的:1.让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义并且从平均分的过程中清楚直观地了解除法的含义2.使学生认识除号会读会写除法算式知道除法算式所表示的意义3.通过实际操作培养学生的动手实践能力和初步的语言表达能力4.培养学生认真仔细的学习习惯教具学具准备:多媒体电脑CAI课件8个正方体和12根小棒学生每人
《除法的初步认识》教案 HYPERLINK t _blank 教学内容:教材第77页例3例4活动第3题 HYPERLINK t _blank 教学目标:1在分一分的操作活动中体会除法算式的意义2能认识并初步理解除法算式中各部分的名称3在用算式表示分东西的过程中体验数学的简捷性从而激发进一步学好数学的兴趣教学重难点:重点:理解除法算式中各部分的意义难点:理解除法算式中各部分
除法的初步认识教学内容:课本13页例4及相关内容教学目标:经历和体会平均分的过程初步理解除法的含义认识除号会正确的读写除法算式通过操作活动培养学生的观察能力和思维能力以及探索知识和自主学习的能力教学重点:通过实际操作使学生知道除法的含义教学难点:理解除法算式与平均分活动的关系教学准备:课件圆片每人20片白纸每人4张教学过程:创设情境激发学习兴趣师:今天老师给同学们带来了一个神秘的朋友你们瞧瞧
除法的初步认识(一)教学目标 1.使学生知道除法的含义知道把一个数平均分成几份求一份是多少用除法计算.2.使学生初步学会除法算式的读法和写法.教学重点使学生知道除法的含义初步学会除法算式的读写法.教学难点 帮助学生建立除法的概念理解除法的含义.教具学具准备教师准备6个桃3个盘子的图片每个同学还要准备8个小正方体12根小棒和15个小三角形.教学过程 一铺垫孕伏.1.师生合作进行实物演示揭示同样
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认识除法:谢星星????文章来源:本站????点击数: 3222????更新时间:2006-12-8????认识除法下蜀中心小学 谢星星教材分析:本单元第一次教学除法要使学生初步理解除法的意义能读写除法算式知道除法算式各部分的名称教学内容大致分成两部分第3035页教学平均分第3641页教学有关除法运算的知识教材在编写上有三个方面的特点第一过去的数学教材把除法人为地分成两类即平均分(把
认识除法教学目标:1使学生经历用平均分的方法解决简单实际问题的过程知道平均分的过程和结果可以用相应的除法算式来表示初步认识除法的含义能正确读写除法算式知道除法算式中各部分的名称2使学生经历把简单的平均分问题抽象乘除法算式的过程能联系具体情境写出相应的除法算式或说明除法算式的实际含义进一步发展数学思考培养解决简单实际问题的能力3使学生解决问题以及合作交流中初步体会除法与生活的密切联系进一步培养
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