说课稿必修三《第10课梨园春秋》教学设计与反思【教学目标】:1展示课标并解读(学生学习目标)课标:了解京剧等剧种产生和发展的历程说明其艺术成就解读:通过理清以京剧为代表的中国各剧种发展历程认识中国传统文化的艺术性和现实性2教师任务(教学目标)(1)指导学生列举出古代戏剧的名称流传时代著名作家或演员让学生列出自己还知道的戏剧与喜欢的戏剧帮助学生对京剧脸谱的含义分析(2)帮助学生对促进中国古代戏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十课 梨园春秋课标要求:了解京剧等剧种产生和发展历程说明其艺术成就一源头(萌芽)—傩戏二完备—宋南戏三成熟—元杂剧与昆曲四繁盛—京剧梳理中国古代戏曲发展的历史线索知识之窗原始歌舞是先民节日庆典中的内容它把歌唱舞蹈 (动作)和器乐(如石器)结合到一起表达出对天地神灵图腾的敬畏我国古代有一种驱鬼逐疫的风俗叫傩(nuó
第10课 梨园春秋第10课梨 园 春 秋■大傩之舞■南戏与杂剧■徽班进京唐玄宗梨园 唐代华清宫梨园亦称随驾梨园位于华清池大门内西侧是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习梨园弟子演练歌舞的场所 1995年5月考古工在唐华清宫遗址区域内获得重大考古发现清理出唐华清宫梨园遗址 并在此旧址上建起一座集文博歌舞茶艺沐浴于一体的文化博览和旅游娱乐的综合性场所导入 中国古代戏曲是中华传统文化的重要组成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第10课梨园春秋 梨园只不过是皇家禁苑中与枣园桃园樱桃园并存的一个果木园园中设有酒亭球场等是供帝后皇戚贵臣宴饮游乐的场所后来经唐玄宗李隆基和杨贵妃的大力倡导梨园由一个单纯的果木园圃逐渐成为唐代的一座梨园子弟演习歌舞戏曲的梨园成为我国历史上第一座集音乐舞蹈戏曲的综合性艺术学院为什么叫梨园中国古代戏曲的起源和形成一戏曲艺术的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第10课11111111111111【课标要求】了解京剧等剧种产生和发展历程说明其艺术成就梨园中国唐代训练乐工的机构 梨园原是唐代都城长安的一个地名因唐玄宗李隆基在此地教演艺人后来就与戏曲艺术联系在一起成为艺术组织和艺人的代名词称戏班剧团为梨园称戏曲演员为梨园子弟为什么叫梨园什么是戏曲戏曲指
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级岳麓版必修三第十课《梨园春秋》张子筹 1002梨园春秋教材分析教法学法教学过程教材分析1地位与作用(必修3第二单元《中国古代文艺长廊》最后一课 )2知识体系(教材共分三个子目:大傩之舞南戏与杂剧以及徽班进京 )3课标要求与重难点分析课标要求与重难点分析新课标要求:了解京剧等剧种产生和发展的历程说明其艺术成就 (重点)戏曲
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:历史2课时:13学生课前准备:一 初读教材了解本课大意二填充学案预习部分构建知识体系三试做预习部分后的自我检测检测预习效果四 让学生提出自学中遇到的问题以备上课解决教学课题教养方面:1.简述中国戏剧的发展演变历程2.记住京剧产的背景特点和影响教育方面:1 培养学生好学好问的良好习惯
课前背诵1中国古代汉字的演变过程及汉字的演进趋势2行书的代表人物及艺术特点、4楷书、草书的代表人物4宋代书法的特点5魏晋和唐代时期绘画的代表人物和作品第九课诗歌与小说课课标要求:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。中国古代文学发展脉络:一《诗经》中国诗歌诞生的源头西周春秋305“风”“雅”“颂”“风”1、什么叫楚辞?战国时期屈原等人吸收南方民
风长短句 市民阶层醒世恒言宫廷晏乐象征②特点:a.角色划分为_________?________?_________?________四大行当?b.表演艺术上发扬__________?歌舞并重的传统综合运用_________?_________?_________?_________等艺术手段?c.唱腔字正腔圆?d.亮相和__________给人以雕塑的美感?定型典 例 精 解例1 命题视角:考
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第10课 梨园春秋课程标准:了解京剧等剧种产生和发展的历程说明其艺术成就导入新课你知道为什么把戏曲称为梨园吗唐代华清宫梨园位于华清池大门内西侧是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所后来梨园一词被借用表示乐工机构梨园弟子成为乐工弟子的代称北京奥运会开幕式探究学习1原始社会——(1)内涵: 原始宗教歌舞带有巫
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