高一下诗歌鉴赏练习答题指导一炼字型设置问题形式:1诗中最传神的字是哪个字请作简要分析 2对某字进行赏析或简析某字的表达效果 3某诗中的某字有的版本作某字你认为哪个更好为什么 4某诗的诗眼是什么 5某字历来为人称道你认为它好在哪里答题步骤:① 解释该字在句中的含义和运用了什么手法(释含义明手法)②展开联想和想象把该字放入到句中描述景象(描景象) ③点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样
高考诗歌鉴赏练习唐诗1阅读下面的诗歌回答问题(6分) 待储光羲不至 [唐.王维] 重门朝已启起坐听车声 要欲闻清佩方将出户迎 晚钟鸣上苑疏雨过春城 了自不相顾临堂空复情 [注]要欲:好像了自:已经明了空复情自多情 (1)根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己请结合作品作简要分析(2分) (2)全诗表达了一种什么样的感情是通过哪些具体细节来表达这种感情的(4分) 答案:(6分)(1)①天色
诗词鉴赏 一 阅读鉴赏题(共20题题分合计120分)1.阅读下面一首唐诗然后回答问题 月下独酌 李白 花间一壶酒独酌无相亲 举杯邀明月对影成三人 月既不解饮影徒随我身 暂伴月将影行乐须及春 我歌月徘徊我舞影凌乱 醒时同交欢醉后各分散 永结无情游相期邈云汉⑴诗人笔下月亮不仅是美好事物的象征也成了诗人思想感
每期金题训练?古代诗歌两首《归园田居》和《山居秋暝》?江苏陈礼林?归园田居?陶渊明(人教必修第三册第一单元)?少无适俗韵性本爱丘山误落尘网中一去三十年?羁鸟恋旧林池鱼思故渊开荒南野际守拙归园田?方宅十余亩草屋八九间榆柳荫后檐桃李罗堂前?暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑树巅?户庭无塵雑虚室有余閑久在樊笼里复得返自然?山居秋暝?王维(人教试验修订第三册第三单元)?空山新雨后天气晚来秋明月松间照清泉
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诗歌鉴赏练习二题阅读下面的宋词和元曲根据提示完成赏析(7分)女冠子韦庄 四月十七正是去年今日别君时忍泪佯低面含羞半敛眉不知魂已断空有梦相随除却天边月没人知 【双调】沉醉东风·送别 关汉卿咫尺的天南地北霎时间月缺花飞手执着饯行杯眼阁着别离泪刚道得声保重将息痛煞煞教人舍不得好去者前程万里1离愁别绪的描写于古人之作中随处可见而这两篇作品却有独到之处他们通篇不用长亭别柳冷风凄雨等做铺垫仅写了送
参考答案: (一)暮春时节眺望江面风雨连天.篷蔽的茅屋里烛灯明灭悄无人言前三句描绘了春晚寂静昏暗风雨凄迷的景象这样写景的目的是为词的主角杜鹃的出场作铺垫 丹阳的内外城之间送别乘舟远行的朋友这一分别心处两地自然生愁直到傍晚我还在江畔望着江北鸟儿飞尽只剩下悠悠的江水
7 同方诗歌鉴赏练习题(一)从内容意境角度 1、对抒情主体形象的认知理解 例1: 芙蓉楼送辛渐 王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。诗人的形象是如何通过诗句展现的? 例2: 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ①渔翁是在什么背景下垂钓? ②这是一个怎样的人物形象?2、对诗歌意象的识别理解 例3: 送元二使安
三语 言 鉴 赏【知识梳理】这里涉及诗歌的语言特点和诗人的语言风格两个方面项 目说 明举 例诗歌的语言特点注重诗歌的炼字古人讲究炼字要注意体味关键字词的意味炼字的原则:(1)讲求妥确也就是要正确恰当(2)讲求新奇险色也就是要有新意(3)讲求精择也就是要从众多的词汇中去粗取精去伪存真 杜甫《兵车行》:车辚辚马萧萧行人弓箭各在腰爷娘妻子走相送尘埃不
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