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1看面(注重纵坐标和横坐标所对应的物理量.只要其中一个物理量改变就可能导致图象的变化趋势改变. ) 例2 如图所示a曲线表示一定条件下可逆反应:X(g)Y(g) 2Z(g)W(s)Q的反应过程中X的转化率和时间的关系.若使a曲线变为b曲线可采取的措施是 [ ] A.加入催化剂 B.增大Y的浓度 C.降低温度 D.增大体系压强例3:图中
2004-2005学年度上学期高中学生学科素质训练 高二化学同步测试(6)—《化学平衡图象》一选择题(每题有一个或二个选项符合题意本题包括13小题每小题6分共78分)1.等质量的两份锌粉a和b分别加入过量的稀硫酸中a中同时加入少量CuSO4溶液下 列各图中表示其产生氢气的总体积(V)与时间的关系正确的是( )2.由可逆反应绘出图像如图纵坐标为生成物在平衡混第2题图 合物中的百
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学反应速率和化学平衡图象 11化学反应速率图象分析(1)看起点和终点分清反应物和生成物浓度减小的是反应物浓度增大的是生成物生成物多数是以原点为起点看下图:写反应方程式0.51.51.02.0物质的量CAB时间A B = C213反应速率之比=反应方程式的系数之比2tcCAB 可用于:1)写出化学反应方
化学计量在实验中的应用 教材分析1.使学生认识物质的量是描述微观粒子集合的一个堆量知道摩尔是物质的量的基本单位体会物质的量这一概念的重要作用了解阿伏加德罗常数的含义2.使学生了解摩尔质量气体摩尔体积的含义3.使学生掌握物质的量物质的粒子数物质的质量摩尔质量之间的关系4.使学生掌握气体物质的量气体微粒数目气体摩尔体积之间的关系知道标准状态下气体摩尔体积的大小5.使学生了解物质的量
化学计量在实验中的应用 第二节 点此播放教学视频1:气体摩尔体积: 单位物质的量的气体所占有的体积。2:符号 Vm3:单位:L/mol(或L·mol-1 )4:在标准状况下,气体摩尔体积约为224L/mol5:影响气体摩尔体积大小的因素: 粒子间的距离(即与 温度和压强有关)6、标准状况下气体体积(V)、物质的量(n)、气体摩尔体积(V m)三者间的关系?VVmn=V=n ×Vm在化学实验中经常
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