物理·新课标(RJ)专题一 质量和密度的测量专题一 质量和密度的测量┃思维感悟成体系┃物理·新课标(RJ)例1 小明利用天平测一块小石块的质量。(1)他将天平放在水平桌面上。当调节天平横梁平衡时,将游码移至横梁标尺左端零刻度线处,发现指针停在分度盘的右侧,他应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动,使天平平衡。(2)他测量小石块质量时的情形如图T1-1所示,其中违反操作规定的是__
1.用实验测定固体物质的密度必须先测出它的_______然后再测出它的 ______最后用公式______求出它的密度2.小明手中有一瓶标示600ml的矿泉水请你计算这瓶水的质量为_________若将其放入冰箱内冻成冰质量__________(填变大变小或不变)体积__________(填变大变小或不变)小明联想到冬天自来水管经常被冻裂的原因是_____________________.3.某瓶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节测量物质 的密度第十一章 多彩的物质世界金世教育1.什么叫密度单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度2.水的密度是多少其物理意义是什么每立方米水的质量是1.0×10 kg33.密度的计算公式是什么密度=质量体积ρ=mv1
第四节测量物质的密度1)什么是物质的密度?单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。2)计算物质的密度公式和单位?要计算物质的密度需知道哪些物理量?根据密度公式,只要知道某物体的质量和体积,即可计算出该物体的物质密度。A、质量的测量:托盘天平B、体积的测量:a、形状规则固体的体积(长方体、正方体等)用刻度尺测出它们的边长,算出它们的体积。1 、测量它们的质量一、测圆柱体的密度2 、测量它们的直径和
实验原理:用天平测量物质的质量用量筒等测量物质的体积利用公式算出物质的密度体积过大:溢水法
第6课时 质量和密度【知识整合】 考点1质量 1.物体所含物质的多少叫做质量.含有物质多的我们说这个物体的质量大含有物质少的我们说它的质量小.质量用字母m表示.2.在国际单位制中质量的单位是千克符号为kg常用单位还有吨克毫克.吨比千克大符号为t克和毫克比千克小符号分别是gmg.这些单位间的换算关系为:1 t103kg106g109mg.3.质量是物质的一种属性【辨析】物体的质量不随它的形状
第6课时 质量和密度【知识整合】 考点1质量 1.物体所含物质的多少叫做质量.含有物质多的我们说这个物体的质量大含有物质少的我们说它的质量小.质量用字母m表示.2.在国际单位制中质量的单位是千克符号为kg常用单位还有吨克毫克.吨比千克大符号为t克和毫克比千克小符号分别是gmg.这些单位间的换算关系为:1 t103kg106g109mg.3.质量是物质的一种属性【辨析】物体的质量不随它的形状
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1本课时涉及的考点有: (1)质量的概念属性和单位 会用天平测物体的质量 (2)密度概念公式单位及其应用 会用天平和量筒测定物质的密度. 2质量和密度是物理学中两个重要的物理量商丘市近几年中考主要考查学生对质量和密度概念的理解以及运用上述知识解决实际问题的能力还考查学生实验操
第四节 测量物质的密度从容说课 上节课我们得出了密度的公式本节课在上节课的基础上我们将进一步理解物质密度的概念.我们已经知道不同物质的密度都不相同这节课我们来测量不同物质的密度看看可以发现什么. 了解了密度的概念学习了使用天平和量筒测量固体和液体的密度.这节课我们要把所学的知识转变为动手能力用天平和量简测量一下物质的密度. 这是一个非常重要的探究实验既是学生通过探究活动深入地认
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报