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  幼儿故事《我的幸运一天》一天一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐在他修爪子的时候忽然门外传来了一阵敲门声嗨小兔子有人在门外喊：你在家吗兔子狐狸想如果这儿有什么兔子的话我早就把他当午餐了狐狸打开门——门外站着一只小肥猪哎呀我找错门了小猪尖叫起来啊没错狐狸喊着你找的正是地方他一把夹住小猪使劲地把他拖了进来这真是我的幸运的一天狐狸大声叫道什么时候午餐竟然自己送上门来了小猪一边挣扎一边尖叫：放开我让我走对不起小

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  大班绘本故事《我的幸运一天》活动目标：1理解故事内容，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，使危险变成了幸运。2会大胆猜测故事情节发展，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。3知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕，不慌张，开动脑筋，想出对策。活动重点：通过看看、猜猜、说说，感受小猪通过自己的努力将危险转变为幸运的故事内容。活动难点：懂得遇到困难、危险时要有动脑筋想办法的机

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  我的幸运一天一、活动目标：1、理解故事内容，大胆想象情节的发展，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，从而使危险变成了幸运。2、愿意向小猪学习，并尝试以故事中小猪的身份，大胆想出各种可以帮助自己逃脱危险的方法。3、知道在生活中遇到危险或困难时，不要害怕和慌张，要立刻开动脑筋想出好办法，就一定能化险为安，解决困难。二、活动准备：《我的幸运一天》PPT三、活动过程：㈠引发幼儿对

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  以上是国内译版的内容，原版比翻译版多了两页，感谢网友haiermom提供的最后两页，多了这两页，故事发生了戏剧性的反转！ 看最后2页前，小朋友们先发挥一下自己的想象力，给出自己认为最好的结局吧！

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  幸 运我 的一 天于是，狐狸开始忙起来了于是，狐狸开始忙起来了

• 我的幸运一天__QQ610313602_.doc

  《我的幸运一天》是一篇富有童趣的绘本。我上过两次，第一次是在自己的班级（一年级一班）大概是10月20号左右吧，孩子们上热情高涨，课后还会津津乐道，甚至还会看到几个孩子凑在一起自编自然学过的绘本。我太爱这些可爱的孩子们了！在24号我们学校送课下乡，我又带上准备好的这一课去了离县城很远的黄毛小学（一年级二班），那里的孩子天真纯朴，上更是热闹非凡，听着他们那不纯正的普通话，看着他们那闪亮的双