2011年修订后的英语课标与原文变化整理华蓥市教育科学研究室 唐协辉(2012年10月整理)一具体修订内容改动摘要(加黑部分为核心变化)(一) 前言部分突出外语教育不再是精英教育而是大众教育国民素质教育是国家开放的需要是对外交流的需要并强调其在我国社会发展经济建设等方面的意义和作用(二)课程性质 将义务教育阶段的英语课程的性质界定为具有工具性和人文性双重性质(三)基本理念基本理念部分的修订以突出
修订后的英语课标与原文变化整理一具体修订内容改动摘要 (加黑部分为核心变化)(一) 前言部分突出外语教育不再是精英教育而是大众教育国民素质教育是国家开放的需要是对外交流的需要并强调其在我国社会发展经济建设等方面的意义和作用(二)课程性质 将义务教育阶段的英语课程的性质界定为具有工具性和人文性双重性质(三)基本理念基本理念部分的修订以突出英语学科特点的思
修订后的英语课标与原文变化整理一具体修订内容改动摘要 (加黑部分为核心变化)(一) 前言部分突出外语教育不再是精英教育而是大众教育国民素质教育是国家开放的需要是对外交流的需要并强调其在我国社会发展经济建设等方面的意义和作用(二)课程性质 将义务教育阶段的英语课程的性质界定为具有工具性和人文性双重性质(三)基本理念基本理念部分的修订以突出英语学科特点的思想为原则修订原小标题及内容使英语教育的特点一目
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课标学习--课标修订前后对实验的要求变化科学探究义务教育阶段化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识认识和解决化学问题的重要实践活动它涉及提出问题猜想与假设制订计划进行实验收集证据解释与结论反思与评价表达与交流等要素学生通过亲身经历和体验科学探究活动激发学习化学的兴趣增进对科学的情感学习科学探究的基本方法初步形成科学探究能力科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用化学实验是进行
新英语课程标准(2011修订)调整 确立人文性与工具性的统一是此次英语课程标准修订的最大亮点合理调整课程内容科学控制课程容量减轻学生学习负担成为此次修订的一个重要任务 对课程内容和容量的调整 在二级和五级的语言知识的学习标准中分别明确小学阶段和初中阶段的主要教学内容如:单列出小学阶段应该学习的语音项目语法项目功能项目和话题项目减少了小学阶段需要学习的话题范围调整部分语言技能的目标要求减
目 录 TOC h z t 样式11样式22 HYPERLINK l _Toc271031556 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc271031556 h 1 HYPERLINK l _Toc271031557 一课程性质 PAGEREF _Toc271031557 h 1 HYPERLINK l _Toc271031558 二基本理念 PAGE
语文课程标准修订对实验稿作了哪些修改和调整最主要的修改内容归纳起来有以下几个方面:1.加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透我国是社会主义国家课程标准当然应该以社会主义核心价值体系作为最根本的指导思想而且语文课程是一门属于人文学科范畴的基础课程承担的是母语教育功能语文课程是一门让学生学会运用语言文字进行交际的实践性课程同时这门课程又承担着育人宗旨因此本次义务教育语文课程标准的修订有必要强
(说明:其中删去的内容用括号蓝字表示增加或改动的内容用红色字表示) 第一部分 前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养具备创新精神合作意识和开放的视野具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力以及运用现代技术搜集和处理信息的能力语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用 ( 面对社会发展的需要) 为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要 语文教育必须在
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