一次函数概念的学案学习目标:1理解一次函数的概念以及它与正比例函数的关系 2会根据已知信息写出一次函数的表达式基础训练:1判断正误: (1)一次函数是正比例函数 ( ) (2)正比例函数是一次函数 ( ) (3)x2y5是一次函数 ( )(4)2y-x=0是正比例函数. ( )2选择题(1)下列说法不正确的是( ) A.一次函数不一定
函数六 一次函数的定义的学案初二( )班 :_________ :____ 时间:2006年3月10日[教学目标] 1.通过实际问题使学生感受一次函数正比例函数的特点2.理解一次函数正比例函数的特征[教学重点] 理解一次函数正比例函数的特征[教学过程]情 环节一:看看我们身边的例子:1小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来.他已存有50元从现在起每个月节存12元
一次函数的性质与图象 课前预习学习目标掌握一次函数图像的画法结合图像是学生初步理解一次函数的性质渗透数形结合思想和函数的思想培养学生抽象思维能力形成良好的思维品质基础知识(1)一次函数的定义:形如______________的函数叫做一次函数其图象是____________其中_________是直线的斜率_____________叫做直线在y轴上的截距.(2)一次函数的性质________
一次函数学案学习目标:1.记住一次函数的概念. 2.知道一次函数与正比例函数关系.3.能正确识别一次函数解析式. 4.能根据已知确定一次函数解析式.5理解一次函数与正比例函数图象之间的关系.学习重点:一次函数解析式的特点学习难点:探索一次函数与正比例函数图象之间的关系.学习过程:课前准备(一)自学教材114页四个问题并完成下表函数解析式函数自变量自变量的倍数常数项(1)(2)(
一次函数学案设计人:刘素贞 审核:学习目标:1理解一次函数和正比例函数的概念以及它们之间的关系2能根据所给条件写出简单的一次函数表达式学习过程:旧知回顾1函数的概念:一般地在某个变化过程中有两个变量x和y如果给定一个 相应地就确定一个 那么我们称 是 的函数其中 因变量 是因变量2常见的函数表示方法有:新知检索1某弹簧的自然长度为3厘米在弹性限度
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一次函数学习目标:1. 知道一次函数和正比例函数的概念能根据所给的信息写出一次函数的表达式2.自主经历一次函数概念的抽象概括过程努力拓展自己的抽象思维能力3.感知生活与数学间的联系增强自己的数学应用能力学习重点:1. 一次函数与正比例函数的概念2. 写出一次函数的表达式学习难点:用一次函数解决实际问题学习过程:一.学前准备1. 自学课本148页到149页写下疑惑摘要:2. 试写出下列各题中y与x之
学案十一 一次函数二次函数的图像与性质明确学习目标研究学习目标 明确学习方向1熟练掌握一次函数二次函数的概念和性质与图象2能解决带有参数的一次函数二次函数有关问题3能用数形结合分类讨论等数学思想解题课前自主预习自主学习教材 独立思考问题一次函数的图像与性质:定义y=kxb(k≠0)叫做一次函数图像k>0k<0定义域值域单调性奇偶性过定点二次函数的图象与性质 a>0a<0图象△>0△=0△<0
PAGE5 NUMPAGES56.3一次函数的图象学习目标:1会作正比例函数的图象能熟练地作出一次函数的图象2了解正比例函数y=kx的图象的特点理解一次函数及其图象的有关性质3进一步增强数形结合的意识和能力和合作交流意识学习重点:1正比例函数的图象的特点2一次函数的图象的性质学习难点:一次函数的图象的性质学习过程:一.学前准备 1作函数图象的一般步骤为_
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