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  第二十章 数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1 平均数(1)【学习目标】1．使学生理解数据的权和加权平均数的概念2．使学生掌握加权平均数的计算方法.【重难点】重点：会求加权平均数.难点：对权的理解.【预习作业】：1. (1)数据：45678的平均数是 (2)287277876的算术平均数为 (3)一组数据中有3个x1和8个x2这

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  八年级 下册　平均数(1)当我们收集到数据后通常是用统计图表整理和描 述数据．为了进一步获取信息还需要对数据进行 分析．本课是在学习过的平均数的基础上进一步 探讨平均数的统计意义并学习加权平均数体会 在计算平均数中对某些数据的侧重．课件说明学习目标：　1．理解加权平均数的意义　2．会用加权平均数分析一组数据的集中趋势发展　　 数据分析能力逐步形成数据分析观念． 学习重点： 理解加权平均

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  第二十章 数据的分析数据的代表2011 平均数（1）解:(1) (2) 知识回顾求下列各组数据的平均数：已知数据:（1）2，3，5，6；（2）3，4，5，8, 10；叫做这n个数的算术平均数，简称平均数。2011平均数算术平均数的概念：记为 ,读作：x 拔 知识回顾引入新知求下列各组数据的平均数：（1）3，3，5，5，5，6，6，6，6；（2）4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 10, 10

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  § .1 平均数⑴ 新授ⅰ.求下列数据的平均数：30-14-2ⅱ.求下列数据的平均数：x1 x2 x3… xn归纳算术平均数的定义： 对于n个数据x1 x2 x3… xn则叫做这n个数的算术平均数算术平均数的表示：1.为了检查一批零件的长度从中抽取10件测得长度如下： (1)这