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实际问题与二元一次方程组(2)一回顾交流导入课题课前准备:某班文艺小组购买每张3元5元的杂技票 共计20张用去76元问其中3元票5元 票各几张 解:设3元票 张5元票 张依题意得: 答:3元票12张5元票8张 解得:一回顾交流导入课题1列方程组解应用题的步骤是什么审:审题分析题中已知什么求什么明确各数量之间的
832实际问题与二元一次方程组(2)一、回顾交流,导入课题课前准备:某班文艺小组购买每张3元、5元的杂技票共计20张,用去76元,问其中3元票、5元票各几张?答:3元票12张,5元票8张。 解得:一、回顾交流,导入课题1、列方程组解应用题的步骤是什么?审:审题,分析题中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系(找:找出能够表示应用题全部意义的两个相等关系) 设:设未知数(一般求什么,就设什么为x、y
二元一次方程组——实际问题2学习目标:1进一步熟练掌握列二元一次方程组解应用题的一般过程2能正确列出方程组解决实际问题提高分析解决实际问题的能力学习重点:寻找等量关系列方程解决实际问题学习难点:寻找等量关系列方程解决实际问题学习过程:环节一 复习回顾:若1头大牛每天用饲料千克1头小牛每天用饲料千克那么:(1)30头大牛每天用饲料 千克(2)15头小牛每天用饲料 千
8.3 实际问题与二元一次方程组(二)教学目标:通过学生积极思考互相讨论经历探索事物之间的数量关系形成方程模型解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效数学模型重点:让学生实践与探索运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题难点:寻找等量关系教学过程:看一看:课本99页探究2问题:1甲乙两种作物的单位面积产量比是1:1.5是什么意思2甲乙两种作物的总产量比为3:4是什么意
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第八章 二元一次方程组 实际问题与二元一次方程组(2) 将长方形纸片折成面积之比为1:1的两个小长方形有多少种折法 将长方形纸片折成面积之比为1:2的两个小长方形有多少种折法折一折通过上面的两个活动你能得出 什么结论思考探究2 据以往的统计甲乙两种作物的单位面积产量的比是1: 现要在一块长200 m宽100 m的长方形土地上种植这两种作物怎样
武威第五中学教学设计首页编写时间:2014年 月 日 第 二 学期 总第 课时 编写人:课题 实际问题与二元一次方程组(二)授课班级授课时间教学目标知识技能使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用过程方法通过学生积极思考互相讨论经历探索事物之间的数量关系形成方程模型解方程和运用方程解决实际问题的过程
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