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  春的消息 (教案)一教学目标知识与技能能正确流利有感情的朗读课文过程与方法通过朗读指导学生边读边想象增强对文章的理解培养学生的想象力情感态度价值观通过读诵感受春天的勃勃生机展开想象激发学生感受和表达对春天的喜爱之情二教学重点有感情并流利地朗读课文三教学难点展开想象激发学生感受和表达对春天的喜爱之情四课时安排一课时五教学流程

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• 1、春的消息教案.doc

  学科 语文 年级 三年级 课题春的消息课时第一课时课型精读教材分析 这是一首情趣盎然的描写春天的小诗诗歌语言形象生动内容新颖想象丰富意境优美课文运用了拟人化写法展开了丰富的想象赋予春天的大自然以生命和灵性表达了对春天对大自然的浓浓爱意学习目标1. 会写本课12个生字正确认读文中6个生字2. 理解消息漂白牵引雏菊禁不住等词语能正确拼读漂这个多音字能正确流利有感情地朗读诗

• 1春的消息教案.doc

  导学案集体备课活页学科 语文 年级 三年级 备课人 梁翠玲 崔月华 执教人 梁翠玲 课题春的消息课时第一课时课型精读教材分析这是一首情趣盎然的描写春天的小诗诗歌语言形象生动内容新颖想象丰富意境优美课文运用了拟人化写法展开了丰富的想象赋予春天的大自然以生命和灵性表达了对春天对大自然的浓浓爱意学习目标1. 会写本课12个生字正确认读文中6个生字2. 理解消息漂白牵引雏菊禁不住

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  春的消息教学目标　　　1．认识本课6个生字会正确书写12个生字HYPERLINK javascript:void(0)理解消息漂白牵引爱怜雏菊禁不住等词语的意思　　　2．能正确流利有感情的朗读全诗 3背诵诗歌：《春的消息》教学方法：六步教学法　　　　　教学准备：　　　学生准备：观察身边的事物感受春的HYPERLINK javascript:void(0)气息　　　教师准

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  《春的消息》教学目标：1. 学会本课生字2. 学习课文了解课文大意说说你还捕捉到哪些春的消息3. 有感情地朗读诗歌能够熟读成诵教学重难点：1. 能够认读写本课生字2. 了解课文大意说说你还捕捉到哪些春的消息3. 能够有感情地朗读诗歌并熟读成诵课时划分：两课时 第一课时教学目标：1. 学会本课生字2. 正确流利地朗读课文初步把握课文内容3. 学习课文第一小节背诵

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  《春的消息》?? HYPERLINK : t _blank 教学设计 HYPERLINK : t _blank 教学内容：第1课? 《春的消息》教学目标：知识技能目标：1．认识本课6个生字会正确书写12个生字理解消息漂白牵引爱怜雏菊禁不住等词语的意思能正确拼读 漂禁两个多音字2．能正确流利有感情的朗读全诗背诵诗歌过程方法目标：1．继续进行自主识字提高学生随文理解词

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  《春的消息》的反思彭姣《春的消息》这篇课文是一首诗歌诗歌是浓缩的语言于是我在充分的教学之后让孩子们展开想象用自己的语言描述他所发现的春的消息也用诗歌的形式表现出来效果还可以少部分学生写的很优美水平较高可是还有少部分孩子语言很少几乎就是把诗歌变换了几个词语又抄写了一遍参差不齐以下是我选摘的几首：看到第一只蜜蜂飞它牵引着我的双眼我小心翼翼地捕捉住它又爱恋地把它放掉看到第一棵树吐出绿苞我禁不住欣喜

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  春的消息　　春天来了各种各样的花竞相开放你看牡丹花杜鹃花桃花杏花你不让我我不让你争着让人们观赏枯黄的小草也不甘示弱赶快变成了绿油油的小草美丽的草丛里有色彩斑斓的蝴蝶和辛勤采蜜的蜜蜂光秃秃的大树也忙着穿上了碧绿的外衣参与比美　　大雁排着队急着从南方飞回来了小燕子也唱起了春天的赞歌　　小朋友有的在追逐蝴蝶有的在绿色的草地上玩耍还有的在和春姑娘捉迷藏……　　春天给我们带来无穷的乐趣我爱春天　　春天

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  1春的消息文本细读　　这首诗歌描写了情趣盎然的春天诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象给大自然的景色赋予了纯真的生命：让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩让所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴表达了对春天对大自然的浓浓爱意教学目标　　1.认识本课6个生字会正确书写12个生字理解消息漂白牵引爱怜雏菊禁不住等词语的意思