第2课时 过滤与蒸发 SO离子检验一、过滤1.适用范围过滤适用于__________________________________的分离。2.仪器所用的仪器和用品有________、________、________、__________________、________。3.装置图二、蒸发1.概念:分离溶于溶剂中的固体溶质的一种方法。2.主要仪器及用品__________、_________
第2课时 元素的性质与原子结构一、碱金属元素1.原子结构特点(1)相同点:碱金属元素原子的____________相同,都为____。(2)递变性:从Li到Cs,碱金属元素的原子结构中,____________依次增多,原子半径依次________。2.碱金属的物理性质根据教材表1-1碱金属的主要物理性质,归纳碱金属的物理性质的相似性和递变性:相似性:除____略带金属光泽外,其余的都呈____
第2课时 碱金属元素的结构与性质[学习目标定位] 1知道碱金属元素的原子结构及特点。2能说出碱金属元素化学性质的相似性及递变性。3初步学会根据原子结构的特点,推测元素的化学性质。一 碱金属元素的原子结构1参考元素周期表,完成下列表格元素名称元素符号核电荷数原子结构示意图最外层电子数电子层数原子半径/nm碱锂Li3]120152金钠Na11]130186属钾K19]140227元铷Rb371502
第一章 营养平衡第一节 生命的基础能源――糖类(课时2)【教学目标】1、使学生了解淀粉在人体内的水解吸收过程2、使学生了淀粉、纤维素的生理功能【教学重点】淀粉的性质和生理功能。【教学难点】淀粉的性质和生理功能。教学过程:二、淀粉是如何消化的【提问】我们日常摄入的食物中哪些含有较丰富的淀粉?1.淀粉的存在:淀粉主要存在于 和 。其中 中含淀粉较多。 如:大米,约含淀粉8
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第一节元素周期表第一章 物质结构 元素周期律学习目标定位1知道碱金属元素的原子结构及特点。2能说出碱金属元素化学性质的相似性及递变性。3初步学会根据原子结构的特点,推测元素的化学性质。第2课时 碱金属元素的结构与性质1参考元素周期表,完成下列表格一、碱金属元素的原子结构LiNaKRbCs31119375511111234562通过分析上表可知,碱金属元素原子结构的共同点是,不同点是________
第一章 从实验学化学第一章 从实验学化学[学习目标]知识点一 蒸馏阅读教材7页-8页,思考并回答下列问题:1.(1)原理利用液态混合物中各组分的__________________不同,除去液态混合物中易挥发、难挥发或不挥发的杂质的方法。(2)装置及主要仪器沸点1/3沸石白色沉淀 稀盐酸BaCl2无明显现象产生白色沉淀2.在蒸馏实验中,下列说法正确的是( )A.温度计的水银球要插入液面以下B.冷
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过滤、蒸发等实验基本操作。1通过粗盐的提纯学会过滤、蒸发等实验基 本操作。2知道除杂的一般原则。3学会SO检验的方法和顺序。42-一 过滤和蒸发1.过滤是分离固体和液体混合物最常用的方法之一,主要除去液体中的不溶性固体。(1)主要仪器:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应靠到玻璃棒上;玻璃棒的底端应轻靠到漏斗三层滤纸一侧;漏斗颈的末端应靠到烧杯的内壁上。漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸等。(2)在进行
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