单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 人力资源开发发展中国家的人力资源从量上说是劳动力得不到充分合理的利用从质上说是劳动者的素质差高素质劳动力的短缺越来越成为经济发展的瓶颈一舒尔茨人力资本理论Theodore W. Schultz 西奥多·舒尔茨1902年生于美国 USA University of Chicago Chicago IL USA 1902
改善穷人福利的决定性生产要素不是空间能源和耕地决定性要素是人口质量的改善和知识的增进 先天同质 教育水平与收入水平的关系 发展中国家人口增长的现状 发展中国家人口增长具有巨大的惯性出生率死亡率(‰) 发展中国家的人口转变 B1950劳动—经济效益养老—保险收益消费—享乐收益维系家庭的地位承担家业兴衰的风险维系家族昌盛有利有弊不能一概而论负面影响正面影响最适度人口被功利主义代表人物英国经济学家亨利?
自然抑制 (—— 饥饿疾病瘟疫 灾害和战争等) 两种抑制 道德抑制 (—— 推迟结婚节制生育) 9汉森(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 人口人力资本与经济发展人口增长与经济发展A教学目的和要求 通过本章的学习使同学们弄清发展中国家人口增长的原因明确人口增长与经济发展的关系了解发展中国家劳动力的充分利用问题和人力资本投资问题B重点人口转折理论生育的微观经济理论发展中国家劳动力非充分利用的类型教育的成本—收益分析C难点D教学内容第一节 人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 人力资源与人力资本人力资源的概念:是指一个国家或地区一切具有为社会创造物质财富精神财富和文化财富的能够作为生产要素投入社会经济的人们的总称.人力资源的数量:构成劳动力的那部分人口数量.人力资源的质量:人力资源所具有的体质知识智力技能.人力资本:对人力资源教育的投入(人力投资)1.人力资源的特征生物性能动性时效性智力性
Klik om het opmaakprofiel van de modeltitel te bewerken基本理念: 经济增长逐步依赖于知识的迅速产生和运用换句话说知识变成了开启财富大门的钥匙将实施课程作为员工学习和发展的重要手段采用课程的四条基本原则:将专门知识学习与问题解决技能培养相结合发展自我反省和社会交往技能激发个人学习和发展的动机在创造性混沌与和平稳定状态中建立有效的平衡
第三章 人力资源经济分析中国医科大学社会科学部郭淑英教授
第六章外部资源与经济发展 讨论题(1)中国现在还需要外资吗每人从一个方面进行阐述要求深入而不是面面俱到可以理论分析可以案例分析也可以两者兼备时间不超过6分钟讨论题(2)形式可以多元如PPT请自备电脑关于论点的选择与预期与成绩的关系课后登记(前20-25名)本章主要内容外部资源对发展中国家经济发展的作用 外援 外国直接投资及对其的干预 外债及外债问题的预防和解决一外部资源对发展中国家经济发展的作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 培训与开发人力资源管理概论主要内容 一培训与开发概述 二有效培训系统设计 三培训与开发方法 四员工职业生涯管理培训与开发的含义 培训与开发是指企业通过各种方式使员工具备完成现在或者将来工作所需要的知识技能并改变他们的工作态度以改善员工在现有或将来职位上的工作业绩并最终实现企业整体绩效提升的一种计划
人力资源发展预测的内涵 人力资源发展预测的分类 人力资源发展预测的步骤 影响人力资源发展预测方法选择的因素总费用1.影响人力资源需求的内部因素(1)企业战略的调整(2)企业革新和组织变革(3)企业内部的人员变动(4)工作时间的变化员工对工作的满意度方式企业的福利和社会保障水平薪酬制度绩效考核机制等也会对企业的人力资源需求产生影响 人力资源需求与供给的平衡分析(Ji)
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