大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __.doc

    《登楼赋》 HYPERLINK :.ywzx8jajxIndex t _blank 教案 HYPERLINK :.ywzx8ArticlexzjxIndex t _blank 教学目标:1领会赋中抒发的怀才不遇的忧思和渴望建功立业的理想2学习本文以景写情融情入景的 HYPERLINK :.ywzx8.

  • .doc

    第十三讲 补充一《七哀诗》 王粲1简介:王粲(177-217):字仲宣山阳高平(今山东邹县西南)人才思敏捷年十七授黄门待郎董卓余党李傕郭汜混战长安大乱他去荆州投奔刘表因其貌不扬落拓不羁而不受重用客居荆州十五年间时抒思乡之情《登楼赋》即作于此时刘表死后他劝刘表的儿子刘琮降曹后任丞相掾军谋祭酒待中等职死于征讨孙吴的途中在建安七子中他的诗赋成就是紧高的因为他遭乱流离所以诗文较能深刻地反映社会的动乱

  • 第5课时.doc

    七年级传统文化课时备课第_三_单元  第_2 课  总第_5 课时  课题:《登楼赋》 课型:新授课主备人:李红莲   复备人:李红莲   授课日期:2014年 3 月 日【教学目标】1. 掌握王粲《登楼赋》及《建安七子》有关常识2. 熟读全文了解文章层次3. 掌握本文以景衬情以景促情的感情表达手法【教学重难点】掌握王粲《登楼赋》及《建安七子》有关常识掌握本文以景衬情以景促情

  • 王粲及其《》.doc

    王粲及其《登楼赋》  登兹楼以四望兮聊暇日以销忧览斯宇之所处兮实显敞而寡仇挟清漳之通浦兮倚曲沮之长洲背坟衍之广陆兮临臬隰之沃流北弥陶牧西接昭丘华实蔽野黍稷盈畴虽信美而非吾土兮曾何足以少留  这是王粲所作《登楼赋》中的第一段在建安时代林林总总的辞赋中有三篇赋最为著名一篇是祢衡的《鹦鹉赋》一篇是曹植的《洛神赋》另一篇就是王粲的《登楼赋》有人甚至认为在建安时代的赋作中以此赋为第一如宋代理学大师朱熹即在其

  • 译文及赏析20121216.doc

    【译文】? ? 登上这城楼向四面观望姑且借这闲暇来解忧消愁看这城楼所处的环境呵实在明亮宽敞少有匹敌一边紧挨通向大河的清清的漳水一边依傍弯弯的沮水中的长洲背靠着宽广的高地面临着低湿的沼泽地上的河流北郊之外是陶朱公的坟地西面连接着楚昭王的陵墓花木果实盖满郊野禾黍菽稷长满了田畴虽然很美却不是我的故土怎么值得在此稍作羁留? ? 遭逢动乱时势而迁徙流亡白白度过了十二个春秋心中眷恋着我的故土呵谁能经受这

  • 岳阳.doc

    静宁二中课时计划第_ 课时(总第 课时﹚时间: 年 月 日课 题登岳阳楼教 学 目 标? 1品味诗歌意境把握诗歌主题 2体会诗歌沉郁顿挫的风格特点 3分析所用的艺术手法教 学 重 点这首诗前两联以写景为主而后两联以抒情为主注意体会是如何运用触景感怀这一手法教 学 难 点如何品味昔闻洞庭水今上岳阳楼一句教 学 方 法 ?

  • 鹳雀.doc

    《登鹳雀楼》教学设计---- 兴隆小学 朱妍教学目标:   1.学会本课四个生字认识黄更层楼4个字   2.正确流利地朗读课文背诵课文   3.从朗读诗句中理解诗的意境及蕴含的哲理教学重点:学会本课生字朗读背诵课文教学难点:理解诗意体会诗中蕴含的积极向上的情感教学准备:生字卡片教学过程:一 导入新课1小朋友们已经学过了不少古诗谁能背给大家听听今天我们再来学习一首古诗2板书课题指名拼读鹳3解题

  • 鹳雀.doc

    17登鹳雀楼?教学目标:?1?学会本课生字新词?2?在理解古诗词句的基础上体会只有站得高才能看得远的道理??3?有感情地朗读和背诵这首诗?教学重点难点:???理解诗句含义想像诗句描写的景象初步理解诗的意境和蕴含的哲理?教学准备:?多媒体课件???教学过程:?课时目标:?1有感情地朗读和背诵这首诗?2在理解古诗词句的基础上体会只有站得高才能看得远的道理?一激趣导入理解诗题教学过程:?1(课件示

  • 岳阳.doc

    登岳阳楼杜甫[教学目标]知识与技能:学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美过程与方法:通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格并进一步探究中国古典诗歌的不同风格体会诗歌沉郁顿挫的风格特点情感态度价值观:体会诗人优国忧民的思想感情树立爱国主义情感[教学重点] 这首诗前两联以写景为主而后两联以抒情为主注意体会是如何运用触景感怀这一手法[教学难点]坼浮字妙处的理解[课时安排]

  • .doc

    楼东赋玉鉴尘生凤奁[lián]香殄[tiǎn]懒 t _blank 蝉鬓之巧梳闲缕衣之轻缘苦寂寞于蕙宫但凝思乎兰殿信摽落之梅花隔长门而不见况乃花心飏恨柳眼弄愁暖风习习春鸟啾啾楼上黄昏兮听风吹而回首碧云日暮兮对 t _blank 素月而凝眸 t _blank 温泉不到忆 t _blank 拾翠之旧游长门深闭嗟 t _blank 青鸾之信修忆昔太液 t _

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部