十七《病梅馆记》的整理 龚自珍1.名词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也: 号号召绳约束②文人画士之祸之烈至此哉: 祸造成罪过2.形容词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也: 明公开②穷予生之光阴以疗梅也哉: 穷用尽3.形容词作名词①又不可以使天下之民斫直:直挺直的枝干②删密: 密密集的地方③锄正:
《病梅馆记》文言知识整理一 文言实词(一) 古今异义 遏其生气(二) 词类活用 1 未可明诏大号以绳天下之梅也 2穷予生之光阴以疗梅也哉 3 (1) 又不可以使天下之民斫直(2) 删密(3) 锄正(4) 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者4 使动用法 (1) 以夭梅病梅为业以求钱也(2) 必复之全之(3) 纵之顺之(4) 夭其稚枝5 为动用法 既泣之三日文言实词 (三) 一词多义 1 明(1)
《病梅馆记》文言知识整理 一 词法1 古今异义 ① 遏其生气【生气古:生长之势今:不开心 】②又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也【智力古:智慧力量今:智慧】2 词类活用 (1) 名词作动词 ①未可明诏大号以绳天下之梅也【绳约束】②而江浙之梅皆病【病变成病态】(2) 形容词作动词 ① 穷予生之光阴以疗梅也哉【穷用尽】(3)形容词作名词 ①又不可以使天下之民斫直删密锄正【直挺直的枝干 密密集的枝干正正直的
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《病梅馆记》教案 教学目标 1认识龚自珍2 积累文言词汇和句式知识 教学重点 1积累文言词汇和句式知识 2托物言志的写法 教学难点 ??? ?托物言志的写法 教学方法 ???? 诵读体悟法 教学时数 2课时 第一课时 教学要点:1了解龚自珍及其作品 2把握文
〈〈病梅馆记〉〉教学设计 一从容说课 ????《病梅馆记》是一篇精彩的小品文文章以文人画士不爱健康自然的梅花而偏爱梅花的病态以至用人工矫揉造作的办法摧残梅花为例形象地揭露和批判了清王朝严酷的思想统治及其压制摧残人才的罪恶表达了要求个性解放改革社会政治冲破黑暗统治的强烈愿望文章第一段揭示产生病梅的根源起笔先简要叙述梅的产地江宁之龙蟠苏州之邓
教学目标:??????1诵读课文引导学生认识反对束缚人才追求个性解放的积极意义??????2理解托物言志的写法??????3提高学生诵读和欣赏文言文的水平教学重点:理解托物言志的写法 教学难点:理解课文旨意 教学建议:这是一篇自读课文字也不艰深学生在预习中完成文字的疏通自行查找完成课后习题 课型设计:赏读课 教学方法:诵读点拨研讨 ?教学流程 一背景介绍(以故事引出历史背景)这节
病梅馆记教学目的了解并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望2理解文言词语以 则 之其夭病泣顺3理解本文内容体会其托物言志的特点教学重点 理解文言词语疏通文句理解托物言志的特点教学难点 理解词语和文章的寓意教学时间 一课时 一导入新课 清代著名的思想家文学家资产阶级改良主义的先驱者龚自珍有一首诗几乎人人能背诵这就是《己亥杂诗》大家能不能齐声背
《病梅馆记》教案学习目标:1通过释译检测讲析讨论提问等方法进一步掌握积累使病解本穷等文言实词学习以之等文言虚词复习使动用法提高诵读和欣赏文言文的水平2联系有关背景材料研读课文学习本文借梅议政托物言志的写法体会反对束缚人才追求个性解放的思想感情学习重点:诵读文言实词的积累复习使动用法学习托物言志的写法学习难点:托物言志的写法教学设想:采用多媒体课件辅助教学增加容量围绕教学目标设计来突破教学难
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