《现代教学艺术》复习题之一第一章 —— 第三章?一填空:1教学艺术是指教的艺术和学的艺术的统一的活动方式 72在教学活动中以教师为主导学生为主体 73从某种意义上讲教学艺术就是塑造人培养人的艺术在此过程中教学艺术突出了艺术的教育功能这种教育功能是通过寓教于乐的审美形式来体现的教育与审美的完美结合使得教学艺术形成了自身独特的魅力 94捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中开宗明义地指出:教学论是指教学的
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展现教学艺术 品味教学魅力 ——读《现代教学艺术的理论与实践》心得体会 从走入师范校园的第一天起我的老师就告诉我说:教学是一门艺术教师如果具备了良好的教学艺术的能力就意味着掌握了熟练的教学技能能够灵活机智得心应手地组织好教学同时教师的教学功力也能深入到学生的内心启迪并引发学生强大的美感使之沉浸并陶醉于其中所以若想当一名合格的小学老师今后的你应具备良好
新时期的大学生应该如何树立新的学习理念21世纪知识经济的新时代 知识经济已成为经济和社会发展最重要的资源 全球化的竞争和合作 知识在世界范围内即时传播和利用 知识人才在激烈竞争与流动 人类将面临一场新的技术革命 2 1世纪是经济全球化世纪 时代赋予大学新的职能 新时期大学生必须树立新的学习理念 必须学会学习 掌握新动态 研究新方法 迎接新挑战新的学习理念对我们教学观念思想模式的转变很大在传统
课程的简单介绍419202368101214现代密码学理论与实践之一现代密码学理论与实践之一现代密码学理论与实践之一现代密码学理论与实践之一现代密码学理论与实践之一Security ServicesSecurity Mechanisms ()Model for Network SecurityUsing this model requires us to: select appropriate g
现代教学艺术论第一章 教学艺术概述第一节 艺术与教学艺术一艺术:情感美二教学艺术不同的人有着不同的理解和认识教学艺术:指教的艺术和学的艺术的统一活动方式在这一活动中以教师为主导学生为主体师生在教学规律和美学规律的指导下紧密合作充分发挥教学双方的个性与创造性以及教学环境的一切条件灵活地运用富有审美价值的教学形式与方法使双方能够在愉悦中有效地教和学以取得优化的教学效果实现教学目标从某种意义上讲教学艺
现代设备管理的理论与实践 一TPM理论的发展 1TPM的基础 全面生产维修TPM(Total Productive Maintenance )是一个在世界范围内为维护生产及企业管理者所并试图学习和了解的话题一些世界级企业都将TPM视为一种最新和最好的现代管理模式如戴姆勒·克莱斯勒大众福特宝马邓禄普摩托罗拉卡夫柯达博世西门子及其它一些世界级企业已经或正在建立TPM管理系统并取得了很好的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代企业理论与实践石 磊复旦大学中国经济学院第一讲 引论1.1 文献与背景对新古典理论的疑问 交易费用可以假设为零吗 想想我们自己的市场交易行为:你会为获得最低价的物品而无休止地搜寻下去么我们都会在某一时点上被交易费用锁定 此所谓 Lock –in effect 选择与决策可以等同吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代企业理论与实践石 磊复旦大学中国经济研究中心第一章 引论11 文献与背景对新古典理论的疑问 交易费用可以假设为零吗 选择与决策可以等同吗 企业一定是利润最大化的吗12 科斯及后继者的研究企业对市场的替代产权与资源配置效率企业合约的不完备性与剩余分配代理成本与有效激励交易成本的内生性13 国内的讨论现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代教育技术导论孟祥增mxzsdnu.edu第4章 信息化教学设计理论与实践4.1 理解教学设计的内涵与基本模式4.1.1 教学设计的内涵与基本认识4.1.2 教学设计的基本模式
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