相关文档

• 一去二三里教学实录.doc

  【识字一】 一去二三里　 教学目标　　１认识１０个生字学会一二三的写法　　２图文结合大体了解诗歌的意思体会山村的优美和生活的快乐 　　３培养学生各方面的学习习惯教学准备　　课件生字卡片教学过程一激趣导入　　１拼音导入：　　小朋友王老师已经带着大家在拼音王国里面游玩了一个多月了认识了许许多多的拼音朋友今天呀我们的教室里飞来了一只可爱的小鸽子它们带了一大群拼音朋友来我们教室做客呢(播放课

• 一去二三里教学实录.doc

  #

• 一去二三里_________一去二三里.doc

  一去二三里 一去二三里一去二三里 一去二三里烟村四五家 烟村四五家亭台六七座 亭台六七座八九十枝花 八九十枝花牛羊小大天 牛羊小大天不目山田电 不目山田电牙广足半生 牙广足半生今门日毛白 今门日毛白自己东西水 自己东西水一去二三里 一

• 《一去二三里》教案二.doc

  　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时一复习检查　　　1出示数字卡片指名认读一二三四五六七八九十 2.全班齐读一次课文二学习书写去里村台花1．书写的方法：　　(1)观察位置(2)观察写法(3)亲自实践2．请小朋友们认真观察每个字的笔画观察后自己试着在书中写一个3．书写有困难的生字：里村花着重教授　　(1)书写里字　　　①教师范写里请小朋友们再一次观察每笔的笔画观察后请学生说一说　

• 《一去二三里》_教学设计（二）.doc

  《一去二三里》　教学设计(二)教材说明课文是一首古代童谣说的是郊外幽美的景象：在不远的地方有一个小山村住着几户人家山里有几座亭台树上路边盛开着各色的花这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中本课有两幅图图一是诗中的画面图二帮助学生认识和运用十个数字教学目标1．知识目标认识12个字会写一二三3个字认识1种笔画2．能力目标初步了解边读边勾画的阅读方法3．情感目标在学习中初步感受童谣中所表现的景色美教

• 一去二三里教案.doc

  一去二三里第一课时激情导入导入新课：到今天为止我们已经学完了拼音你们想不想展示一下自己的本领我没看看谁的本领最大点击课件出示：san wu yi liu ba shi er si qi jiu(注意十和四的区别翘舌音平舌音)开火车读一读(哪列火车开起来)看谁拼得最准最快二研读识字1师：你们学得这么棒我要奖励你们今天老师要带你们一起来学一学与数字有关的古诗2课件出示古诗并让孩子们把书本打开翻到

• 《一去二三里》教案.doc

  课 题《一去二三里》教学设计教 学目 标1．复习巩固汉语拼音　　2．认识12个生字会写一二三三个字认识一种笔画一　　3．正确流利地朗读课文背诵课文　　4．观察图画图文结合初步感受课文的意境教 学重难点教学重点是认字写字难点是辨认八入九几教 学准 备生字卡片插图(-)的课件梨树贴图　　与本课数字有关的图片若干教 学方 法 读思议导结合法 读写结合法课 时两课时教 学 流 程教学环节教师

• 一去二三里教案.doc

  班级：一(4)班 时间：2011年10月8日教学内容一去二三里教学目标1认识12个字会写3个字认识笔画一2正确流利地朗读课文3初步感受童谣中所表现的景色美教学重点认字写字读准四和十教学难点辨认八入九几时间分配2课时集 体 备 课个性调整与反思　　　　　　 第

• 一去二三里教案.doc

  《一去二三里》教案企石镇东山小学 ：刘淑瑜 通讯员：姚礼光学习目标：?1．复习巩固汉语拼音?2．认识12个生字会写一二三三个字认识笔画横?3．正确流利地朗读课文背诵课文能带着想象的画面初步有感情地朗读?4．观察图画图文结合初步感受童谣中所表现的景色美?教学重点：?识字写字?教学难点：?辨别八入教具准备：课文插图或多媒体课件生字卡片数字卡片教学课时：?两课时第一课时

• 一去二三里__教案.doc

  《一去二三里》教案一激发兴趣导入课题 师：同学们喜欢听故事吗 生：(喜欢)师：请同学们闭上眼睛一边听故事一边想象在听故事中你看见了什么星期天有两个小朋友出去玩他们走了一二里路来到了山坡上他们往远处一看有几户人家的烟囱里正冒着烟呢数一数有四五家呢他们又看见远处的山头上有许多凉亭数一数有六七座呢他们往路两边一看呵好美呀路边的树上开满了花一二三四五六七八九十好多呀请同学们睁开眼睛说一说你看