读《给教师的建议》37培养儿童对图画的爱好有感——浅谈如何提高学生对美术课的兴趣一位教育家曾经说过:如果人们吃饭没有食欲勉强地把食物吞到胃里去其结果只能引起恶心和呕吐至少是消化不良健康不佳反之他就会乐意接受并且很好的消化它同理成功的教学也不应是强制性的而应激发学生的兴趣俗话说:三岁定八十如果孩子在小时候就有良好的美术教养那么对日后的发展会更有利益因此小学生的美术教育是不可忽视的但是作为美术教师又要
读《给教师的一百条建议》有感??????1977年前苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基写成《给教师的一百条建议》这本书里所传达的真知灼见到今天仍值得我们细细品味每部分都有许多的精华给我很大的振动在这里我想摘出几句来让我们一起细细地品读???一教师要做自己的主人?????教师首先是一个完整的人他们应该有自己的精神空间他们也要享受生活……这样的观点就把教师从圣人的位置上拉了下来教师不可能人人成为
《给教师的一百条建议》读书心得又要写读书心得了在我短短十几年的读书岁月里我最怕的就是写读书心得这就好比我为什么长到一米五五就戛然而止一样原因不详不过我还是认真的坐在电脑前面码字外面骄阳似火燥热不堪但我的心情却异常的平静我爱读书是的我爱我犹爱纸质书籍除了对眼睛好我也喜欢闲来时可以多翻几遍的快感再说的俗气一点翻烂了还能卖点零钱买根冰棍解解暑废话了这么多还是言归正传谈一谈对苏霍姆林斯基这本书的心得吧做教
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《给教师的一百条建议》读书心得常兴禄本学期物探中心学校三分校开展老书新读活动组织教师学习前苏联教育学家苏霍姆林斯基的经典著作《给教师的一百条建议》这是一本十分实用的教育学著作书中所讲的正是我们在教学过程中所直接遇到的问题读这本书使我受益匪浅下面是我读这本书的一些感受一数学也要背素质教育的今天提倡培养学生的能力反对死记硬背然而我觉得即便是在数学中有一些知识也是必须要背下来的一年级学生在学习20以内退
《13 评分应当是有分量的》中苏霍姆林斯基有这样一句话:请你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量它可以促进儿童好好学习的愿望请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失在人的内心深处都有一种被鼓舞被鼓励的愿望学生更是如此不管他们的成绩如何走进他们的内心深处我们会发现越是成绩差的学生他们所需要的关心越强烈这可能会变成他们向前进的动力教师手中的笔落下去打及格和不及
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读《给教师的一百条建议》有感这段时间我读了《给教师的一百条新建议》翻开书本第一页便看到郑校长在书中谦逊地写到不妨一读此书这是一本无害的书正是这一句话给了我读完此书的欲望因为我想看一看这位 另类校长究竟有何另类之处然而读完全书之后我深深地被郑校长独到的教育教学观点所吸引真是感觉受益匪浅下面我就自己感触较深的内容谈谈自己的体会
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