单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青年教师成长之路 ——与青年教师交流教学江苏省溧水高级中学 陈龙文一自我成长经历及思考 1自我成长经历 2对自已教育教学生涯的反思和总结: (1)明志即明确自已的志向 (2)笃行即坚定自已的教学目标 (3)重情即用激情感染学生 (4) 移位即认真做好换位思考 一自我成长经历及思考 3感
西南大学研究生课程考试答 卷 纸考试科目 英语教学研究 任课教师 陈静 院 所中心 外国语学院 专业或专业领域 英语 研究方向 学科教育(英语) 级 别
1所有教师都希望自己能成为优秀教师2很多教师感到提升自己的教学科研管理能力存在很多困难3观念上:许多教师认为科研是学者们的事情我们怎么能进行研究4行动上:就是让我们提升教学能力做研究也不知道从何处着手呀5造成的结果:年复一年教学没有改变科研没有提升管理水平落后教师专业化发展学校发展等严重受限初始:该校教师们模仿理论研究但缺乏动力且无所适从教师专业化发展成为空谈后来:研究重心转向对自身工作经验教训的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleClick to edit Master t
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理咨询师成长之路吕国辉国家高级心理保健师河南优秀咨询师催眠治疗师催眠训练师了解目前中国咨询师现状经营状况 08年前后未来前景(台湾心理学发展过程)发展模式 :小型机构为主 经营性 : 个体机构非经营性: 社区 学校 医院 国人的心理健康情况 据心理专家粗略统计在普通人群中心理障碍问题占了
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教育肩负民族振兴的使命与责任 现实教育的悲哀 能力为重2.学生为本准确认识教育的目的与功能 孔子:学而不厌诲人不倦陶行知:活到老学到老要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求不断优化知识结构不断提高文化修养做终身学习的典范主动发展制定职业生涯发展规划让学习成为一种生活的习惯美观得体教育教学的态度与行为(10-14)教师素质三重境界关键词三:惩罚与批评沟通合作57-60名家研究成果:卢仲衡的中学数
XXX论文论文题目为:浅析青年教师的成才之路 : 日期: 浅析青年教师的成才之路前言人类发展的历史进程告诉我们人类社会是一个不断新陈代谢的群体在这个群体中师者是一个关键的职业古语云:师者传道授业解惑也在人类文明高速发展的今日人们越来越清楚地认识到教育的重要教师这个职业人
踏上语文教师专业成长之路 沈 大 安我从事的教育是—— 事业 专业职业 教师专业发展行为链看 书 学 习行 动 实 践反 思 总 结一 看书学习 昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路 ——晏 殊:蝶恋花小学语文教师的
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